高三政治一轮复习 第十课地第二框 是民族进步的灵魂.ppt

（2007年高考四川卷，30）“威客”是英文witkey (wit智慧、key钥匙)的音译。目前，“威客”主要通过在网上提供创意、标志设计等各类智慧点子和知识产品，来为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有 ①创造性思维来源于人的主观想象 ②创造性思维能发现并解决新问题 ③正确的认识对事物发展起促进作用 ④正确的认识对事物发展起决定作用 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ （07高考政治江苏卷第37题）古人云：疑乃觉悟之机，小疑则小悟，大疑则大悟，不疑则不悟。 辨题：怀疑是创造性思维的源泉。 ①怀疑是对现存事物的质疑，是敢于和善于发现问题，提出问题。怀疑是创造性思维的必要前提。怀疑有利于解放思想，开拓思路，研究新情况，解决新问题，推动认识的不断发展。 ②怀疑在创造性思维中有重要作用,但实践才是创造性思维的源泉。我们要立足于现实，以实践为基础，正确发挥怀疑在创造性思维中的作用。 误区 1、只要创新就能推动事物向前发展。 注意：人们在实践中一定会遇到新问题、新情况，这就必须在科学理论指导下用新的观点、新的方法去解决。要推动事物向前发展，就必须创新，但创新仅仅是其中的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成、创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。 2、只要有革命批判精神和创新意识，就一定能推动社会进步和发展。 （1）这个观点错误。 （2）创新推动社会的进步和发展，创新离不开辩证法的革命的批判精神和创造性思维，使得我们敢于突破旧的思想观念，与时俱进敢于寻找新思路开拓新境界。但社会进步和发展离不开实践活动。 （3）在革命批判精神和创新意识指导下的实践创新，推动着社会生产力的发展、推动着生产关系和社会制度的变革和人类社会的进步和发展。 （4）因此，只有革命批判精神和创新意识，而不立足实践，实现实践创新，也不会推动社会的进步和发展。 思考：创新的哲学依据有哪些？ （唯物论、辩证法、认识论的角度思考） 唯物论 物质决定意识，一切从实际出发。而客观实际是变化发展的，所以必须从变化的实际出发，解放思想，实事求是.创新是主观能动性的表现，体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一 总结:创新的哲学依据 辩证法 ①一切事物是变化发展的。创新就是要反对因循守旧，思想僵化，坚持发展的观点看问题。 ②辩证法就其本质来说是批判的、革命的和创新的。辩证法的革命批判精神要求我们思想观念要随着事物的不断变化而变化，不断创新，与时俱进。 认识论： 认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。 常见主观题出题方式和答题要点： 1、材料如何体现辩证否定观 （含义、特点、实质） 2、为什么要创新？ （哲学依据＋意义、作用） 3、应该如何创新？（方法论,发展、联系的观点看问题） (2014·新课标Ⅰ) 阅读材料，完成下列要求。 被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。 围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。 结合材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。 [答案] 示例：创新托起中国梦；知识改变人生，创新成就梦想。 [解析] 本题考查教育创新的意义。要注意，既然是广告，就应该从好处、意义等角度入手。结合材料，从教育创新对社会发展及个人成长的作用等角度拟定。 习近平总书记指出,我国发展仍处于重要战略机遇期,要增强信心,从当前我国经济发展的阶段性特征出发,适应新常态,保持战略上的平常心态;在战术上要高度重视和防范各种风险,早作谋划,未雨绸缪,及时采取应对措施,尽可能减少其负面影响。 运用“联系的多样性”的知识,谈谈你对材料的认识。 ①联系具有多样性,要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。明确当前我国经济发展所处的阶段,把握其阶段性特征。 ②在认识和改造世界的过程中,既要注重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件。看到当前我国经济新常态下的阶段性特征,又要增强信心,保持战略上的平常心态。 ③既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。看到新常态下我国经济面临的机遇与风险,及时采取应对措施,适应新常态,做到一切以时间、地点和条件为转移。 2016年第三季度期间，华为持续拉近与苹果之间的距离，两家公司的智能手机市场占有率差距仅不到3%。华为的Honor