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第二节 细胞的统一性和多样性整理.ppt

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第二节 细胞的统一性和多样性整理

第二节 细胞的多样性和统一性;我们在初中生物实验中观察过这样的细胞,大家是否还记得呢?; 一、显微镜的使用 1.显微镜的主要结构及功能;2.显微镜、低倍镜的使用程序 取镜→安放→对光→放置装片→使镜筒下降→调节粗准焦螺旋,使物像清晰 3.高倍镜观察 (1)移动装片,在低倍镜下使需要放大观察的部分移动到视野中央。 (2)转动转换器,移走低倍物镜,换上高倍物镜。 (3)调节光圈,使视野亮度适宜。 (4)缓缓调节细准焦螺旋,使物像清晰。 4.使用原则 先低倍镜后高倍镜;先粗准焦螺旋后细准焦螺旋(但换高倍镜后只能用细准焦螺旋)。;[应用指南] (1)目镜与物镜长短与放大倍数之间的关系;5.显微镜的放大倍数;6、倒立的物像:上下左右相反;7、玻片的移动与物像的移动;; ; 1、实验中用同一显微镜观察了同一装片4次,得到清晰的四个物像如下图。有关该实验的说明正确的是(  );2.(2011·哈尔滨模拟)下列关于高倍物镜的叙述,正确的是(  ) A.因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察 B.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换上高倍物镜 C.换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜 答案: D;二、细胞的多样性和统一性 1.原核细胞、真核细胞、病毒的比较;生物类别的判断方法;;【演绎题 1】下列四组生物中,细胞结构最相似的是(; 细胞的多样性主要体现在细胞形状、大小、种类、结构方面的差异。 (1)真核细胞与原核细胞的结构存在差异(主要体现在有无核膜); (2)真核细胞形状、大小、种类各不一样; (3)原核细胞形状、大小、种类各不一样。;①不同的细胞具有基本相同的化学组成——组成元素基本一致,化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸,核苷酸、碱基等); ②细胞的增殖方式相同——细胞分裂; ③细胞中的某些生命活动相似——DNA复制、蛋白质合成等; ④遗传物质都是核酸,遗传密码通用等; ⑤都以ATP作为直接能源物质。;小结:;[思维拓展] (1)原核细胞和真核细胞最主要的差别:原核细胞没有由核膜包围的细胞核(即没有核膜)。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌,是真核生物。 (2)原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律,因为原核生物没有染色体结构,只进行无性生殖。 (3)原核生物可遗传变异的来源一般是基因突变,因为基因重组发生在减数分裂过程中,而原核生物不能进行有性生殖。 (4)用纤维素酶处理蓝藻、细菌的细胞壁不能将其破坏,因为上述细胞壁的成分中不含纤维素。 ; (2011·山东省实验中学第二次测试)细胞是生物体结构和功能的基本单位。A~D为四个细胞模式图,对下图有关叙述正确的是(  ); 下图是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是(  );; (1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。 (2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 (3)新细胞可以从老细胞中产生。这种观点是不准确的,魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞,对细胞学说进行修正。 ; 3.建立细胞学说的意义 (1)揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。 (2)标志着生???学的研究进入到细胞水平,极大地促进了生物学的研究进程。 ; 细胞学说的建立过程,是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折,下列说法正确的是( ) A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前的细胞” D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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