第二节 细胞的统一性和多样性整理.ppt

第二节 细胞的多样性和统一性;我们在初中生物实验中观察过这样的细胞，大家是否还记得呢？; 一、显微镜的使用 1．显微镜的主要结构及功能;2．显微镜、低倍镜的使用程序 取镜→安放→对光→放置装片→使镜筒下降→调节粗准焦螺旋，使物像清晰 3．高倍镜观察 (1)移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移动到视野中央。 (2)转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。 (3)调节光圈，使视野亮度适宜。 (4)缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。 4．使用原则 先低倍镜后高倍镜；先粗准焦螺旋后细准焦螺旋(但换高倍镜后只能用细准焦螺旋)。;[应用指南] (1)目镜与物镜长短与放大倍数之间的关系;5．显微镜的放大倍数;6、倒立的物像：上下左右相反;7、玻片的移动与物像的移动;; ; 1、实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如下图。有关该实验的说明正确的是(　　);2．(2011·哈尔滨模拟)下列关于高倍物镜的叙述，正确的是(　　) A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察 B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜 C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜 答案：　D;二、细胞的多样性和统一性 1．原核细胞、真核细胞、病毒的比较;生物类别的判断方法;;【演绎题 1】下列四组生物中，细胞结构最相似的是(; 细胞的多样性主要体现在细胞形状、大小、种类、结构方面的差异。 (1)真核细胞与原核细胞的结构存在差异(主要体现在有无核膜)； (2)真核细胞形状、大小、种类各不一样； (3)原核细胞形状、大小、种类各不一样。;①不同的细胞具有基本相同的化学组成——组成元素基本一致，化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸，核苷酸、碱基等)； ②细胞的增殖方式相同——细胞分裂； ③细胞中的某些生命活动相似——DNA复制、蛋白质合成等； ④遗传物质都是核酸，遗传密码通用等； ⑤都以ATP作为直接能源物质。;小结：;[思维拓展]　(1)原核细胞和真核细胞最主要的差别：原核细胞没有由核膜包围的细胞核(即没有核膜)。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。 (2)原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律，因为原核生物没有染色体结构，只进行无性生殖。 (3)原核生物可遗传变异的来源一般是基因突变，因为基因重组发生在减数分裂过程中，而原核生物不能进行有性生殖。 (4)用纤维素酶处理蓝藻、细菌的细胞壁不能将其破坏，因为上述细胞壁的成分中不含纤维素。 ; (2011·山东省实验中学第二次测试)细胞是生物体结构和功能的基本单位。A～D为四个细胞模式图，对下图有关叙述正确的是(　　); 下图是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是(　　);; (1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 (2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 (3)新细胞可以从老细胞中产生。这种观点是不准确的，魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，对细胞学说进行修正。 ; 3.建立细胞学说的意义 (1)揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。 (2)标志着生???学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。 ; 细胞学说的建立过程，是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（ ） A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前的细胞” D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性