高中数学1.6《三角函数模型的简单应用》课件新人教A版必修.pptVIP

新课标人教版课件系列 《高中数学》 必修4 1.6《三角函数模型的简单应用》 教学目标 1、基础知识目标：a通过对三角函数模型的简单应用的学习，使学生初步学会由图象求解析式的方法；b根据解析式作出图象并研究性质；c体验实际问题抽象为三角函数模型问题的过程；d体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型． 2、能力训练目标：让学生体验一些具有周期性变化规律的实际问题的数学“建模”思想,从而培养学生的建模、分析问题、数形结合、抽象概括等能力． 3、个性情感目标：让学生切身感受数学建模的过程，体验数学在解决实际问题中的价值和作用，让学生切身感受数学建模的过程，体验数学在解决实际问题中的价值和作用从而激发学生的学习兴趣，培养锲而不舍的钻研精神；培养学生勇于探索、勤于思考的精神。 三、教学重点和难点 教学重点：精确模型的应用——即由图象求解析式，由解析式研究图象及性质 教学难点： a分析、整理、利用信息， 从实际问题中抽取基本的数学关系来建立数学模型，并调动相关学科的知识来解决问题． b由图象求解析式时的确定。 作业讲评 《习案》作业十三的第3、4题 讲授新课 例1. 如图，某地一天从6~14时的温度变化 曲线近似满足函数 y＝Asin(?x＋?)＋b (1) 求这一天6~14时的最大温差； (2) 写出这段曲线 的函数解析式. O 10 20 30 6 10 14 t /h 8 12 T /oC 讲授新课 例2. 画出函数y＝|sinx|的图象并观察其 周期. 讲授新课 例2. 画出函数y＝|sinx|的图象并观察其 周期. y＝|sinx| x y 讲授新课 例2. 画出函数y＝|sinx|的图象并观察其 周期. y＝|sinx| x y 练习. 教材P.65练习第1题. 讲授新课 例3. 如图，设地球表面某地正午太阳高度角为?，?为 此时太阳直射纬度，?为该地的纬度值，那么这三个 量之间的关系是? ＝90o－|? －? |.当地夏半年?取正值， 冬半年?取负值. 如果在北京地区(纬度数约为北纬40o)的一幢高为 h0的楼房北面盖一新楼，要使新楼一层正午的太阳全 年不被前面的楼房遮挡，两楼的距离不应小于多少？ B C 太阳光 ? －? ? ? ? 北回归线 南回归线 讲授新课 例3. 如图，设地球表面某地正午太阳高度角为?，?为 此时太阳直射纬度，?为该地的纬度值，那么这三个 量之间的关系是? ＝90o－|? －? |.当地夏半年?取正值， 冬半年?取负值. 如果在北京地区(纬度数约为北纬40o)的一幢高为 h0的楼房北面盖一新楼，要使新楼一层正午的太阳全 年不被前面的楼房遮挡，两楼的距离不应小于多少？ B C 太阳光 ? －? ? ? ? 北回归线 南回归线 |?-|? 太阳光 ? －? ? 讲授新课 例4. 海水受日月的引力，在一定的时候发生涨落的 现象叫潮，一般地，早潮叫潮，晚潮叫汐.在通常情 况下，船在涨潮时驶进航道，靠近码头；卸货后， 在落潮时返回海洋.下面是某港口在某季节每天的时 间与水深的关系表： 时刻 水深/米 时刻 水深/米 时刻 水深/米 0:00 5.0 9:00 2.5 18:00 5.0 3:00 7.5 12:00 5.0 21:00 2.5 6:00 5.0 15:00 7.5 24:00 5.0 (1) 选用一个函数来近似描述这个港口的水深与时间 的函数关系，并给出整点时的水深的近似数值(精确 到0.001). 讲授新课 例4. 海水受日月的引力，在一定的时候发生涨落的 现象叫潮，一般地，早潮叫潮，晚潮叫汐.在通常情 况下，船在涨潮时驶进航道，靠近码头；卸货后， 在落潮时返回海洋.下面是某港口在某季节每天的时 间与水深的关系表： 时刻 水深/米 时刻 水深/米 时刻 水深/米 0:00 5.0 9:00 2.5 18:00 5.0 3:00 7.5 12:00 5.0 21:00 2.5 6:00 5.0 15:00 7.5 24:00 5.0 (2) 一条货船的吃水深度(船底与水面的距离)为4米， 安全条例规定至少要有1.5米的安全间隙(船底与洋 底的距离) ，该船何时能进入港口？在港口能呆多久？ 讲授新课 例4. 海水受日月的引力，在一定的时候发生涨落的 现象叫潮，一般地，早潮叫潮，晚潮叫汐.在通常情 况下，船在涨潮时驶进航道，靠近码头；卸货后， 在落潮时返回海洋.下面是某港口在某季节每天的时 间与水深的关系表： 时刻 水深/米 时刻 水深/米 时刻 水深/米 0:00 5.0 9:00 2.5 18:00 5.0 3:00 7.5 12:00 5.0 21:00 2.5 6:00 5.0 15:00 7.5 24:00 5.0