高中数学学习方法.ppt

数学难学:需要信心 对待数学学习:需要诚心 问题1:课上都能听懂,作业也能做,可时间一长就忘记; 问题2:一听就懂,一看就会,可一做就错; (5)惧怕对难点的思考，缺乏一种知难而进的理念，一遇到难题就自动退却，把问题遗留下来……。 对于数学,仅仅“想学”是不够的，还必须“会学”. 一.掌握科学的数学学习方法 1.培养兴趣,树立信心 就读于北京大学的林小杰将个人良好的学习习惯概括为6个字：善思、好问、勤记。 ①制定计划,明确学习目的; ④及时复习是高效率学习的重要一环;(由“懂”到“会”) ⑤要认真独立完成作业、练习; (由“会”到“熟”) 3.注意研究学科特点,寻找最佳学习方法 数学任务:培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 图象法：作出两个函数图象,易知两图象只有两个交点,故方程有2个实根,选 B。 二.循序渐进，持之以恒 有的同学贪多求快，囫囵吞枣，想靠几天“冲刺”一蹴而就。学习是一个长期的巩固旧知、发现新知的积累过程，决非一朝一夕可以完成的。 要学会积极归因，树立自信心，如：取得一点成绩及时体会成功，强化学习能力；遇到挫折及时调整学习方法、策略，更加努力改变挫折，循序渐进，争取在考试成功。 ②注意时间分配 有些同学光做选择题就用了差不多一个小时，到了后面大题时，明明知道怎么做，可惜时间不够，只能舍弃。可怜啊，为什么刚开始的时间不注意呢？ 四.学数学的几个建议 1.记数学笔记,学习要留痕迹. (1)如向量运算中有这样的两个结论： 这叫一笔(比)勾销,指a1被消掉 4.多做数学课外题,加大自学力度;认真严谨对待每一份练习,积极严肃完成每一次考试. 平时练习当考试(状态), 平时考试当练习(心态) 5.多与同学,老师交流沟通. 6.反复巩固,消灭前学后忘. 对于学业来说,成功也有三要素： 学习成功 =心理素质+学习方法+知能素质。 三、注意考试技巧 ①动笔前先浏览整份试卷,找熟悉 点,切入点,突破口,找联系. 如解答题,每个大题常有２－４个小问题，每个小问题单独掰开来看就是一个基础题，只不过是一个小问可能与前一个小问有关联而已。只要你善于去归纳总结，你就会发现各个知识点之间的内在联系，找到它们的关键的核心问题。 ? 比如：函数的关键是y与x的对应关 系；解析几何、立体几何的关键是结合 平面图形；三角的关键是图象分析；概 率的关键是排列组合的应用和各种事件 的区分；数列的关键是找到各项与序号 的规律与关系。 我以为,一份试卷的选择,填空题的完成要控制在45分钟左右,而且正确率要达到80%以上. ④答卷不要留空白. ③要注意解题格式,分步得分. 对于解答题,平时练习时一定要养成分步完成,严格解题格式和条理性的习惯. 2.建立数学纠错本. 找错、析错、改错、防错. 3.记忆数学规律和数学小结论, 多编制口诀. (归纳为:对应积之和为零) 设 ， (归纳为:交叉积之差为零) 则 (2)逻辑命题的真假判断: 归纳为: 一真必真,同假必假 一假必假,同真必真 归纳为: (3)解方程组: (ⅰ) ① ② ① ② 即 这叫一剪梅(一减没),指a1被消去 ②-①得 ① ② (ⅱ) ① ② 得 ----诚心 7.学会总结归类:①从数学思想分类;②从解题方法归类;③从知识应用上分类 . ----虚心 * * ----用 学数学 心 数学题难解:需要耐心 答题的时候:需要细心 解题遇到困难时:需要静心 请教别人时:需要虚心 追求进步:需要恒心 问题3:我们现在学的难度够不够高考要求,我们该怎样争强自己的数学能力? 根源在学习方法: (1)只注重解题，陷入题海，不重视小结梳理，重“量”轻质”； (2)不重视基础，为了显示自己的 “水平”，对偏、怪、难题很感兴 趣，好高鹜远； (3)课堂不做笔记，以为听得懂就 行，课后却不知道该如何做； (4)忽视基本知识、基本技能和基 本方法的学习与训练，经常是知道 怎么做就算了，而不注重答题的条 理性、组织严密性、语言严谨性， 造成过程的不完整； 要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动为主动。 除了认识和态度,基础和悟性外,还有心态和方法的问题。 (1)兴趣是最好的老师 孔子:知之者不如好之者,好之 者不如乐之者. (2)自信是成功的第一秘诀 2.养成良好的学习习惯 英国哲学家艾蒙斯说过，习惯不 是最好的仆人，就是最坏的主人。 良好的习惯是一种自觉的学习行为， 因而能提