高中数学必修三-知识复习提纲PPT.ppt

一、考查程序框图、语句的功能 例1、如图给出了一个算法流程图，该算法流程 图的功能是（ ） A.求a，b，c三数的最大数 B.求a，b，c三数的最小数 C.将a，b，c按从小到大排序 D.将a，b，c按从大到小排序 例2、如图是一个算法的程序框图，当输入 的值x为5时，则其输出的结果是 。 例3、根据框图，回答下列问题： （1）若输入的x值为5， 则输出的结果是： ； （2）要输出的值为1， 则输入的x是 ； （3）要使输出的值最小， 输入的x的范围是 。 例4、甲、乙两人玩游戏，规则如流程图所示， 则甲胜的概率是　　　　　。 例5、阅读程序框图，若输入的是100，则输出 的变量和的值依次是（ ） A．2500，2500 B．2550，2550 C．2500，2550 D．2550，2500 （1）试验中所有可能出现的基本事件只有有限个；（有限性） （2）每个基本事件出现的可能性相等。（等可能性） 2、某种彩票中奖几率为0.1％，某人连续买1000张彩票，下列说法正确的是：（ ） A、此人一定会中奖 B、此人一定不会中奖 C、每张彩票中奖的可能性都相等 D、最后买的几张彩票中奖的可能性 大些 3． 一批产品中，有10件正品和5件次品，对产品逐个进行检测，如果已检测到前 3次均为正品，则第4次检测的产品仍为正品的概率是（ ） A.7/12 B. 4/15 C. 6/11 D. 1/3 5．有一人在打靶中，连续射击2次，事件“至少有1次中靶”的对立事件是（ ） A.至多有1次中靶 B.2次都中靶 C.2次都不中靶 D.只有1次中靶 点此播放视频 概率知识点： 1、频率与概率的意义 3、古典概型 4、几何概型 2、事件的关系和运算 1、频率本身是随机的，在试验前不能确定。做同样次数的重复试验得到事件的频率会不同。 2、概率是一个确定的数，与每次试验无关。是用来度量事件发生可能性大小的量。 3、频率是概率的近似值，随着试验次数的增加，频率会越来越接近概率。 频率与概率的意义: 事件的关系和运算： （2）相等关系: （3）并事件（和事件）: （4）交事件（积事件）: （5）互斥事件: （6）互为对立事件: （1）包含关系: 且 是必然事件 A=B 互斥事件与对立事件的联系与区别： 1、两事件对立，必定互斥，但互斥未必对立 2、互斥的概念适用于多个事件，但对立概念只适用于两个事件 3、两个事件互斥只表明这两个事件不能同时发生， 即至多只能发生一个，但可以都不发生； 而两事件对立则表明它们有且只有一个发生 概率的基本性质 (1) 0≤P（A）≤1 (2) 当事件A、B互斥时， (3) 当事件A、B对立时， 古典概型 1）两个特征： 2）古典概型计算任何事件的概率计算公式为： (1)试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个. (2)每个基本事件出现的可能性相等. 几何概型 1）几何概型的特点: 2）在几何概型中,事件A的概率的计算公式如下: 1. 抛掷一枚质地均匀的硬币，如果连续抛掷1000次，那么第999次出现正面朝上的概率是（ ） 　 　 B.　 C.　 　 D.　 A. 4、在去掉大小王的52张扑克中，随机抽取一张牌，这张牌是J或Q的概率为_________ 6、甲、乙两人下棋，两人下和棋的概率为 ，乙获胜的概率为 ，则甲获胜的概率为_______________ 7、在相距5米的两根木杆上系一条绳子，并在绳子上挂一盏灯，则灯与两端距离都大于2米的概率为______________ 8、将甲、乙两颗骰子先后各抛一次，a，b分别表示抛掷甲、乙两颗骰子所得的点数，若把点数P(a，b)落在不等式组 所表示的区域的事件记为A，求P（A） 点此播放视频 9、袋中有红、白色球各一个，每次任意取一个，有放回地抽三次， （1）三次颜色中恰有两次同色的概率？ （2）三次颜色全相同的概率？ （3）抽取的红球多于白球的概率？ 10、从1，2，3，4，5五个数字中任意取2个出来组成一个没有重复数字的两位数，求 （1）这个两位数是奇数的概率。 （2）这个两位数大于30的概率。 （3）求十位和个位上数字之和大于4两位数的概率。 11、有一个半径为4的圆，现将一枚直径为2的硬币投向其中，（硬币完全落在圆外的不计），则硬币完全落在圆内的概率？ 思考:　半径为４的圆改为：边长为４的正方形？ 点此播放视频 * 点此播放视频 点此播放视频 算法知识结构： 基本概念 算法