高中物理选修3-5 动量守恒定律 精品课件.pptxVIP

§1.2 动量守恒定律;复习;力的空间积累 使动能发生变化;情景一; 在冰面上静止着一个大运动员和一个小运动员，他们相互推一下，会出现什么样的情况？;创设物理情景;;;一、动量守恒定律;练习1、大小相等的甲、乙两球在光滑的水平桌面上相碰，甲球质量为乙球质量的4倍，当甲球以2m/s的速度与静止乙球发生正碰后，乙球获得2m/s的速度，求这时甲球的速度？;练习2、如图所示，光滑水平面上两小车中间夹一压缩了的轻弹簧，两手分别按住小车，使它们静止，对两车及弹簧组成的系统，下列说法中正确的是（　 　） A．先放开左手，放开右手前，系统动量 不守恒 B ．同时放开两手，系统的总动量守恒，且总动量为零 C．先放开左手，系统总动量不为零，且方向向左 D．无论何时放手，只要弹簧中有弹力，系统动量就不守恒。;练习3、 A、B两船质量均为m，都静止在平静的水面上，现A船中质量为 m的人，以对地的水平速度v从A船跳到B船，再从B船跳到A船，…经n次跳跃后（水的阻力不计）（　　） A．A、B两船（包括人）的速度大小之比为2：3 B．A、B两船（包括人）的动量大小之比为1：1 C．A、B两船（包括人）的动能之比为2：3 D．A、B两船（包括人）的动能之比为1：1;动量守恒解题注意事项： （1）动量守恒中需注意分析、选取始末状态； （2）动量分析中请注意：谁的速度（对地）就带谁的质量，同一状态中同一物体质量在计算中不会出现两次； （3）运动学计算式中，速度都带大小，方向直接判断在正负号中；若不知道速度的方向，可假设一个方向，然后代入计算，结果是正的，就和假设方向同向；结果是负的，就和假设方向反向。最后的解答按题目要求加上方向上的说明。;问题1、一枚在空中飞行的导弹，质量为m，在某一点速度的大小为v。导弹在该点突然炸成两块，其中质量为m1的一块以速度大小v1沿v的反方向飞去，求另一块运动的速度。;问题2、质量为M的小车在光滑水平面上以速度v向东行驶，一个质量为m的小球从距地面高H处自由落下，正好落入车中，此后小车的速度将多大？;二、动量守恒定律的其它条件;问题3、质量200kg的平板车载着质量为50kg的人静止在光滑水平地面上。某一时刻人从车尾以相对车4m/s的速度沿与车运动方向相反的方向水平跳下车，求人跳离车后平板车运动的速度。;说明： 1、在应用动量守恒规律时，应注意动量相对说明参考系。作用前后动量都应相对地面（除太空问题）这一参考系，不要盲目将给的速度代入公式。 2、在人与车发生相互作用过程中，人的速度发生了变化，车的速度也发生了变化，因此在理解人对车的速度时应注意是相对车速度变化以后的速度。 3、相对速度的题目中，若已知A对地的速度、B物体相对于A物体的速度，求B对地的速度时，在计算中，速度都带大小，则遵循同向相加、反向相减的规律，方向另外判断。;典型实例：人船模型;三、反冲运动与火箭;问题5、一名质量为80kg的宇航员，到宇宙飞船外面去做实验，他相对于宇宙飞船是静止的，实验结束后，他把一只质量为10kg的空气筒，以相对于宇宙飞船为2.0m/s的速度扔掉。求宇航员由此得到的相对于宇宙飞船的速度。