最新苏教版语文四年级上册按课文内容填空(整理).docVIP

课文内容复习 姓名 第一单元 1、本学期我培养了三个习惯： 、 、 。 2、（1、《老师，你好》） 在昨天与今天之间 ，在现实和理想之间 。啊，教师的事业多么 ！古今中外， ！地北天南， ！”用______和 把人才 ，让_____和 在心灵_______。啊，教师的事业多么 ！笔尖飞舞，那是 ；笑语盈盈， 。 这首诗赞美了 。 3、（2、《但愿人长久》） 他转念又想：世上本来就是 、 ，就像天上的月儿 、 一样，哪里会 呢！人有悲欢离合， ， 。“但愿人长久，千里共婵娟！”的意思是“ 。”来解释。诗句中的“此事”指的是“ ”；“婵娟”在词中指 。这些诗句表达了诗人 。 4、（3、《古诗两首》） 湖光秋月两相和， 。 ， 。 《望洞庭》的作者是 代诗人 ， “和”指 。“未”指 ，“镜”指 ，比喻 。诗歌运用了比喻的手法，分别把 比作未磨的铜镜，把 比作了白银盘，把 比作了青螺。 这首诗具体描写了 ， ， ， ， 等景物。 整首诗歌描写了 ，表达了 。 5、峨眉山月半轮秋， 。 ， 。 《峨嵋山月歌》的作者是 代诗人 。 “下”指 。诗中有五处地名是 。 （4、《秋天》）稻穗儿熟，蝉声儿消，成熟的向日葵在 ；野菊花香了田间 ， 都长了肥膘。 苹果嚷着冷了， ；葡萄嚷着冷了， 。 举着红缨乐了，忘掉一个夏天的 ； 红着脸儿笑了， 一曲 在心灵酿造。 秋风如同 ，把田野梳得 ；秋光如同 ________， 在田野上 。 走在秋天，头顶有? ；捡一片黄叶 ，秋天 。 这篇课文主要写了秋天的 ，表达了 第二单元 1、《我给江主席献花》主要写了