4.3感悟青春.ppt

第二框 感 悟 青 春  青春误读 阅读P39页两位同学的对话，并思考有关问题。 a应该讨论，这是个人成长的一种表现，应该正确认识，并能通过交流和讨论共享成长的体验，解决其中的烦恼。 b不合适，感觉不被他人尊重。 青春误读 同学间可以相互交流，共享成长的经验，但要遵循 的基本原则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。 彼此尊重 青春误读 阅读P40页第一段材料，并思考有关问题。 a 小刚理解的“酷”指与众不同，追求个性，装扮上标新立异。真正的“酷“指符合审美需要，体现积极健康、蓬勃向上的风格，即从内心散发出的个人魅力。 b有“成人感”企图摆脱他人的管束，自行其事，独立地作出判断，追求个性和独立的意识增强。 c小刚理解的长大指摆脱了小学生的天真幼稚和服从听话的心理特点，能任意地按照自己的观点，意志和生活方式安排学习、生活和处理人际关系，不受父母的任何约束。真正意义上的长大指有较强的自尊自信和独立人格，能逐渐摆脱依赖，对自己的行为负责。 青春误读 真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 什么是真正的个性与独立？ 青春误读 阅读P40页第二个材料题并思考有关问题。 a 担心同学们误认为她和李宵的接触是一种早恋现象。 ? 同学们不能正确认识异性同学之间的正常交往，存在错误观念。 b 不赞成，青少年喜交朋友是长大的表现，应该正确看待，全面认识各自的优缺点，做到取长补短，互相帮助，应积极倡导而不是一味的躲避。 青春误读 有益于我们的身心健康发展。两者之间可以做到优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。 男女同学正常交往有什么意义？ 青春误读 如何做到男女同学的正常交往？ 一要端正态度，培养健康的交往识； 二应多在公共场合交往，避免个别接触； 三交往关系要疏而不远，把握交往的心理距离。 青春是人生最美好的阶段，古往今来，有许许多多赞美青春的名言警句。 要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！—— 高尔基 百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？——屈原 观看图片，解读青春的涵义。 观看图片，解读青春的涵义。 在“翱翔、春天、朝阳、落叶、灿烂、蓬勃、歌唱、萧瑟、落日、自立、奋斗、昂扬”这些词语中。 你会把青春与哪些词语联系起来？ 你还能想到哪些词语 ： 畅想、笑容、奔腾 、拼搏、绚烂、激情 青春畅想 说说青春的涵义。 1、青春更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命的潜流中涌动的一种全心的感觉。 2、青春更是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。 青春畅想 青春畅想 青春畅想 有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说青春是常青树，永不凋零。你更赞成哪一种观点，为什么？ 决定青春的最重要的因素——心境。只要保持一颗年轻的心，美好的青春将是一棵常青树。 青春原来是： 青春是活力，青春是勇气，青春是奋斗，青春是希望，青春是快乐，青春是信心，青春是健康，青春是进步，青春是坚强， 青春是热情，青春是仁爱…… 青春像春天，青春像朝阳，青春像花朵，青春像雏鹰…… 说说青春的意义。 有了青春，我们便有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力，青春使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣。 青春畅想 感悟青春 青春误读 正确对待 给同学起绰号 真正独立，追求个性 异性同学交往 青春畅想 从精神层面理解青春 青春的内涵 青春的意义 确立崇高的人生追求 选择题 1、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有了青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。”这句话告诉我们（ ） ①青春是美好的，要为青春歌唱，为青春喝彩 ②拥有了青春，就一定会走向成功 ③要珍惜青春年华，让青春更加美丽 ④青春是美好的，要尽享青春的潇洒，快乐生活 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④ 2、拥有了青春（ ） ①我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战 ②我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻 ③我们不应怕失败，相信一切可以从头再来 ④我们就充满了烦恼，很难摆脱 A、①③④ B、②③④ C、①②