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六年级语文下册单元练习题(二)
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音,写词语。(5分)
biān pào fěi cuì suàn bàn cǎi huì yù bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”选择下面加点字的正确读音。(2分)
1.这些当铺(pù pū)老板处(chǔ chù)理抵押的货物来毫不手软。
2.人们传(chuán zhuàn)唱的剧种(zhǒng zhòng)曲目都是些耳熟能详的。
三、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )。(2分)
A激昂 韵味 旷野 肃然起敬 B 柔顺 鼻祖 布施 美不盛收
C 寺院 敦厚 演译 哄堂大笑 D 压抑 展览 初旬 蜂拥而致
四、选择合适的词语填空。(只填序号)(4分)
A 辽阔 B 宽阔 C 壮阔 D 广阔
1.( )的大地上,不同的民族,在用不同的方式庆祝这自己的节日。
2.波澜( )的大海,令人豪情万丈。
3.在( )的草原上,我见到了牛马成群的动人景象。
4.汽车在( )的高速公路上奔驰。
五、用下列词语组成四个不同意思的句子。(不能增减字词。)(4分)
直笑 弟弟 看着 我 妈妈 和
1. 2.
3. 4.
六、下列成语在句子中使用错误的一项是( )。(2分)
A 革命先烈生前那种浩气凛然的气概,连敌人也暗中敬畏。
B 爸爸要我背那么厚的《成语字典》,真叫人惨不忍睹。
C 我国五十六个民族和睦相处,情同手足。
D 这的天气变幻莫测,常常是黑云满天不降雨,蓝天无云降冰雹。
七、给下列句子加上标点,使它们表示不同的意思。(2分)
1. 唐老鼠 米老鸭 来了吗 2. 唐老鼠 米老鸭 来了吗
八、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
1.青海、北京、云南、湖北、上海“这些地点是按音序排列的”。 ( )
2.“春节 中秋节 端午节 除夕”这些节日的排列顺序是对的。 ( )
3.除夕的风俗有:贴对联、吃团圆饭、守岁等。 ( )
九、把下列日积月累补充完整,并根据提示写格言。(3分)
1.千门万户曈曈日,
2. ,应是嫦娥掷与人。
3.我积累的关于节日的诗句:
十、根据情境写话。(3分)
来到客家围龙屋参加客家人的新年庆祝会,看到这载歌载舞的场景,你会感慨道: 。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读短文《妈妈的背》,完成练习。
我是在妈妈的背上长大的.
妈妈是个清洁工,在我刚过一岁生日的时候,当了军官的爸爸丢下我和妈妈,再也没有回家。
从那以后,妈妈的背便成了我的摇篮。每个清晨,当我还在睡梦中时,妈妈便用一条宽宽的带子把我揽在背上,然后,提起她那宽大的扫帚,走出家门。
于是,在(静寂 )的海滨路上,便响起了“沙沙沙”很有节奏的扫帚声。常常,伴着这催眠曲般的沙沙声,我还能继续做完被窝里没有做完的美梦。
日出日落,春去秋来。在妈妈的背上,我认识了春天的碧绿,熟悉了夏天的火热,懂得了秋天的金黄,记住了冬天的雪白。
我一天天长大。终于,有一天,我能提着撮子,迈着小脚帮妈妈撮土了。从此,清晨的海滨路上,又多了一个小小的“清洁工”。
我上了幼儿园。六岁的我像所有的孩子们一样,并没有觉出自己的妈妈与别人的妈妈有什么不同。那天,小朋友们在跳皮筋,我也想参加。可是,那个打扮花枝招展的班长却拉长了脸,怪声怪气地说;“不让你跳,脏乎乎的。”然后,她提高了嗓门,对着其他小朋友们说:“她妈妈是扫大街的。”小朋友们哄地笑了。
我哭了,从来没有那么伤心过。放了学,我一口气跑回家。妈妈正坐在院子里洗衣服。我一下子扑到妈妈背上,放声大哭起来。当妈妈明白了原因以后,不但没有生气,反倒温和地笑了。妈妈背着我,轻声对我说:“孩子,大街总得有人去扫。你觉得妈妈扫大街丢人吗?”我使劲摇着头,妈妈摸着我的头说:“记住,扫大街不丢人,看不起自己,才丢人。”听着妈妈的安慰,我趴在妈妈背上笑了
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