农业园区实验小学创建绿色学校规划1.docVIP

渝北区农业园区实验小学校 2011年创建“绿色学校”规划 农业园区实验小学校是一所全新的公办实验小学，学校占地面积21038平方米,现有绿化面积8246平方米，学生人数922人，生均绿化面积8.9平方米，校园环境清新宜人。 学校一直倡导绿色环保理念，以普及环境科学知识、环境法律法规知识为基础，以开展实践活动为重点，以学科渗透为主渠道，充分利用学校现有资源，将绿色学校建设渗透课堂，融进校园。为了进一步深入贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，逐步增强全体师生的环保意识,养成保护环境的行为规范,健全环境建设机制,大力推进素质教育和精神文明建设，学校将以创建绿色学校为契机，不断提升学校的绿色品位，积极推进我校可持续发展战略的进程，从而达到人和自然的和谐统一。根据《渝北区中小学环境教育实施办法》及《关于〈渝北区绿色学校考评验收标准〉的通知》精神，结合学校实际,现就我校创建区级绿色学校制定如下规划: 一、创建目标 通过创建绿色学校，营造和谐环境，建设生态式的绿色校园，从而促进师生员工的环境素养不断提高，环境意识明显增强，自觉养成爱护资源、节约能源的良好行为习惯。 （一）绿色管理目标。进一步完善《教师绿色办公制度》，《师生环境行为制度》、《校园环境管理制度》等，建立健全《教师环境教育评价考核办法》，并将教师环境教育工作实绩纳入教师综合考核方案，建立长效的环境教育管理机制，促使师生员工的环境素养不断提高，环境意识明显增强。 （二）绿色校园建设目标。精心打造环境优美的绿色校园，做到校园建筑布局合理，树木错落有致，环境干净整洁，形成有利于学生学习、生活，有助于陶冶学生情操，净化学生心灵，提升学生人格，增强人与自然和谐发展的校园文化氛围，建成生态式的绿色校园。 （三）绿色课堂目标。编制系统的绿色渗透教育计划，有明确的环境教育课程安排，做到课时落实、学科落实、内容落实，确保每期环境教育课不得少于6课时，真正将环境教育知识深入人心。 （四）绿色活动目标。成立环境教育活动小组，落实专人负责环境教育活动的开展，通过撰写调查报告、举办环境知识竞赛、专题讲座、办黑板报、手抄报及会社会实践活动的开展等形式，营造浓厚的环保氛围。 二、实施步骤 （一）合理加强组织领导，优化创建管理措施 1．成立创建绿色学校领导小组。 组长：刘明均，负责组织学校环境教育全面工作，主持召开领导小组会议，制定学校环境教育活动的总体规划；落实各成员的职责，定期组织小组成员总结工作经验，找出差距，并提出整改意见。 副组长：叶照强，协助组长实施全面管理，组织有关人员拟定各项管理制度、学校环境教育计划和创建绿色学校规划；协调和统筹安排学校环境教育工作，全面听取各成员意见；指导各实施小组制定和实施环境教育计划，检查督促各小组任务完成情况，及时发现问题并纠正，使学校的各项环境教育计划得到有效落实。 绿色学校创建领导小组下设具体实施小组，具体分工如下： 学校绿化实施组组长聂虹；档案资料实施组组长李绍华；渗透教育实施组组长刘娟，成员含各学科教师；选修课教育实施组组长李俊华，成员含环境教育课任课教师；专题讲座教育实施组组长简天凤；社会问题调查实施组组长杨莉，成员含各年级组长；手抄报活动实施组组长胡凤霞，成员含各年级美术教师；社会实践活动实施组组长简天凤；黑板报宣传活动实施组组长徐贵红；节能行动实施组组长段巧巧。各实施小组组长负责认真编制本小组的环境教育计划，并认真组织实施，同时作好实施过程的记载和相关资料的收集；指导小组成员认真实施教育计划，不断总结经验，提高教育质量，并及时向领导小组提出整改意见，有效改进学校工作。 2．确定运行机制 学校根据上级要求，结合本校实际，把环境教育列入学校发展规划，制订学校创绿、环境教育计划，确定每年的教育目标和活动内容、方法、措施等。 （二）扎实推进绿色课堂，增强绿色环保意识 1．环境渗透教育。各学科任课教师要于学期初认真编制环境渗透指南，每期交一堂课的渗透教育教案，并在教学过程中要通读教材，找出教材中的环境知识，找准探究环境问题的切入点，把环境知识有机地渗透进去，从不同角度丰富学生环境知识，培养他们主动积极地关心环境问题的意识，从而逐步提高他们的环境素养。学期完后组织学生进行环境知识测查，每学科每位教师每期交一份渗透试题。 2．选修课教育。教导处根据具体情况安排选修课任课教师及时间，拟定好课程表，每学期不得少于6节，选修课任课教师必须认真备课、编写教案，并组织课后知识测查。 3．环境专题讲座。由环境专题讲座教育实施组以当前普遍存在的环境热点问题，各重大环境事件为主要内容，在全校开展两次环境专题讲座（每学期各一次），引导学生正确认识发展经济与保护环境的关系，培养他们的忧患意识和可持续发展的观念，使其树立正确的环境观和发展观。 （三）强力打造绿色校园，构建和谐育人环境