电影与文学的表意特征及相互关系.pdfVIP

@M学OV术IE、o EIVOMUTAR坛ETI论L LITEATURE 电影与文学的表意特征及相互关系 胡清波(南京大学文学院，江苏南京210023) [摘 要] 法国著名电影学家克里斯蒂安·麦茨将电影视为一种特殊的类语言，通过对电影及 文学意义生成机制的分析揭示了二者表意模式的异同。影像的直观性赋予电影双重表达能力， 语言系统的间接性和抽象性使文学成为一种“困难”的艺术。这种差异性也为电影和文学带来 了相互转化的动力，艺术层面的终极旨归为二者的互动共生奠定了基础。影像时代的文学与图 像在差异中相互借鉴，通过不断地调整与创新逐渐实现交融共谋，走向一种更为完善的表意 模式。 [关键词] 电影；文学；表意特征；异同；互融共生 文学和图像在人类历史上关系十分密切，赵 学结构却能对人类表示出它们自己的也是一种 宪章教授曾将二者的关系概括为：文字出现之前 ‘语言”’[2182。电影语言是指电影经过不断发展形 口传时代的“语图一体”和“以图言说”；文字出 成了一些符码化单元，在陈述段和句法上具有某 现之后文本时代的“语图分体”和“语图互仿”； 种与真正的语言相类似的特性，因而成为一种特 宋元之后纸印文本时代的“语图合体”和“语图 殊的“类语言”。这种语言性使其在总体上呈现出 互文”。¨1随着现代摄影技术和数字媒介的广泛传 某种艺术诉求，跻身艺术的行列。电影的语言性 播，以电影电视和网络图像为代表的新型图像文 是与其总体性、艺术性紧密相连的，单独的某一 化迅速发展。如果将电影看做一种语言的话，与 个或几个组合元素无法构成电影的言说，没有艺 文学这种语言的艺术相比，二者在意义生成和表 术诉求的电影也无法称为语言。 达机制上具有明显的差别，但正是这种相异之处 (一)电影的意义生成和表达特点 使得文学和电影可以各展所长、相互借鉴。另一 麦茨虽然强调电影是一种语言，却并不认为 方面，这两种表意模式又存在共通之处，为二者 电影中存在着和人类自然语言一样的“语言系 的交融互补提供了可能性。法国电影学家克里斯 统”，因为日常语言必须按照语言系统的结构规则 蒂安·麦茨通过对电影及文学意义生成机制的分 进行使用，而作为一种艺术的电影，其组织是放 析揭示了二者表意模式的异同，为我们考量影像 任自由、没有强制要素的，不存在语言学的特有 时代的文学与图像提供了新的视角。 规则。因此，电影是一种特殊符号，是“没有语 言系统的语言”。与文学这种“语言的艺术”相 一、电影与文学的表意特点和区别 比，电影的意义生成机制和表达特点也有着鲜明 麦茨从广义和狭义两个方面来讨论语言。狭 的特点。麦茨将电影的表意系统划分为“指示意 义的语言即人类固有的语言机能和言语活动，包 义”和“内涵”两个层次。指示意义即通过联系 括口头语言、书面语言及其背后抽象的规则系统， 外在事物的特征来指出自身意义，在电影中表现 是人们用来沟通和交流的重要媒介。广义的语言 为影片的场景展现和故事叙述等直观意义，观众 包括某些与人们日常语言相类似的外在系统，如 通常凭借经验即可理解。指示意义主要由能指和 西洋棋或电脑的语言；“还有一些缺乏组织或语言 所指之间持续的相似性加以支撑，因为电影由摄 ●第6期 2015年总第627期