分数的意义和性质整理复习导学案.docVIP

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2017-06-11 发布于北京
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分数的意义和性质整理复习导学案.doc

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分数的意义和性质内容：目标： 1、进一步理解和掌握分数的意义、性质等内容，以及它们之间的联系和区别。 2、初步学会根据数学知识之间的内在联系整理有关分数知识，发展逻辑思维能力，提高解决简单实际问题的能力。重点：知识的整理及应用难点：综合运用过程： 2．选择分数的分数单位是（? ），有（? ）个这样的单位再减少（? ）个这样的分数单位就是最小的数。化成假分数是（? ）。 3判断题。（并说明理由）分子比分母小的分数是分数。（??? ）千克的与1千克的相等。（??? ）分数都比1小。（??? ） —和—的大小相等，它们的分数单位也相等。（??? ） 4、选择题㈠分母是10的最简真分数的和（?? ） A、1????? B、2????? C、3????? D、2—? ㈡—分母加上9，要使分数的大小不变，分子应加上（?? ） A、6????? B、4????? C、8????? D、9 ㈢5克盐溶入75克水中，盐占盐水的（?? ） A、—???? B、—???? C、—?????? D、无法确定㈣大于—而小于—的分数有（?? ）。 A、一个?? B、无数个? C、有限的D、没有 0 1 2 2.判断并说明理由。（1）分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）（）（2）把的分子除以5，分母也同时除以5，分数的大小不变。（）（3）的分子乘3，分母除以3，分数的大小不变。（ 1、请同学们选择你喜欢的分数，运用分数这部分知识出题考考大家。四、综合运用 1、学校食堂第一周烧煤—吨，第二周烧煤0.65吨。哪周节约？ 2、三位小伙伴进行比赛，小林3分走182米，小军4分走245米，小宋5分走306米。你能求出什么？