课堂 C语言第二章 上机 11整理ppt.ppt

第二章 程序的灵魂—算法 上 机 实验目的： 熟悉常用算法的设计思路 掌握程序的三种基本结构 掌握结构化程序设计的步骤 1.求5！，用C语言实现，代码如下： (保存为：c:\Lx2\****_1.c,****为学号后四位) 2.求圆形的面积，用顺序结构程序实现(保存为：c:\Lx2\****_2.c,****为学号后四位) #include stdio.h void main() /* 主函数 */ { float r,s; /*数据声明部分*/ printf(“Please input the radius:\n”); /*输出提示内容*/ scanf(“%f”,r); /*从键盘输入圆半径值，存放到变量 r 中 */ s=3.14*r*r; /*计算圆的面积，存于变量 s */ printf(“The area of this circle is:%f\n,s); /*输出变量s的值*/ } #include “stdio.h”??????????????????? /*包含头文件 */ void?main()?????????????????? /*主函数 */ { int?a,b,c;?????????????????? ?/*定义变量*/ ??scanf(“%d?%d,a,b);???????? /* 输入变量 a, b 的值 */ ? if(ab）c=a;????? /*比较 a,b 的大小,如果ab,则执行c=a */ ??else c=b;?????????????????? /* 否则执行c=b */ ??printf(“max=%d\n”,c);??????? /* 输出 c 的值 */ ?}  * * 实验内容： 用流程图表示求解下列问题的算法，然后用 C 实现 1.求5!, 用 C 语言编程实现,体会算法的特性； 2.求圆形的面积，用顺序结构程序实现； 100 3. 计算：s=∑n (循环结构) n=1 4.比较两个数大小，用分支（选择）结构实现 #include stdio.h void main() { int i,t; t=1; i=2; while(i=5) { t=t*i; i=i+1; } printf(“%d\n”,t); } 1003. 计算：s=∑n (循环结构) n=1 (保存为：c:\Lx2\****_3.c,****为学号后四位) void main() { int i,s; s=0; i=1; while(i=100) { sum=sum+i; i=i+1; } printf(“%d”,sum); } 4.从键盘输入两个数，输出其中较大者，用分支（选择）结构实现(保存为：c:\Lx2\****_4.c,****为学号后四位)