5、教科版小学科学五年级上册第四单元《运动与摩擦力》分析.pptVIP

我们用弹簧测力计沿着水平方向拉 一个物体，刚好能使这个物体运动 起来的力就相当于是它受到的摩擦 力。 实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系 实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 实验器材： 实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、可供 拖动的小纸片、钩码 实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 摩擦力的大小（单位：牛顿） 不改变的条件 要改变的条件 （ ） 实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、可供 拖动的小纸片、钩码 实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、可供 拖动的小纸片、钩码 毛巾 物体的重量（勾码数）、拉动的速度、…… 木板 摩擦力的大小（单位：牛顿） 不改变的条件 要改变的条件 (接触面光滑程度） 物体间接触面光滑，摩擦力 ； 物体间接触面粗糙，摩擦力 。 实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 我们的发现： 小 大 实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系 实验器材： 实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系 摩擦的方式 接触面光滑程度 摩擦力的大小 （单位：牛顿） 不改变的条件 要改变的条件 （物体重量） 盒子+（1）个钩码 盒子+（4）个钩码 盒子+（8）个钩码 实验二：