课程任务与目的.ppt

居住空间设计课程 课程全称：居住空间设计 课程英文名称：Living Space Design 面向专业：室内设计技术专业 课程任务与目的： ①能制作效果良好的展板、图册及PPT演示文件 ①多媒体软件应用技术 培养学生发现问题、分析问题的能力及创造性思维能力 ○施工图出图设置与打印2 ○展板及ppt制作2 ○手册制作2 一、展板及ppt制作2 学生将已完成方案进行多媒体展示，结合设计图纸进行方案讲解，对该工程项目 进行设计竞标，教师（设计师）、业主评标。同时依据设计任务书评分标准评定成绩。 * * 任务布置 学习引导 自主探索\协作学习 检查评估 任务布置 学习引导 自主探索\协作学习 检查评估 任务布置 学习引导 自主探索\协作学习 检查评估 施工图出图设置与打印2 1.打开要打印的文件,CTRL+P打开打印对话框。 2.在打印对话框里“打印机/绘图仪”里选择你的打印机 3.在“图纸尺寸”选择纸张大小，根据需要选择A3，A4 4.打印比例里选择“布满图纸” 5.印范围里选择“窗口”后会回到图纸，用框选的方法选择要打印的区域。 6.打印偏移选择居中打印。 7.打印样式表里选择 monochrome样式打印黑白图纸，screening 100%为彩色打印。 8.图纸方向根据需要选择横向和纵向。 任务布置 学习引导 自主探索\协作学习 检查评估 任务布置 学习引导 自主探索\协作学习 检查评估 （三）展板KT板排版作品参考 （1）效果图公共空间不少于6张，居住空间不少于4张，以主卧、起居室、厨房和卫生间等各种最佳角度为主，每个空间做多两个角度。 （2）900mm*1200mm展版2张；必须竖排，排版自定、标题为： 根据当年毕业而定, 如：2014年毕业，就写“2014届毕业设计作品展”。 （3）二张板式要统一，作者、班级、指导老师等字体小些，尽量放边上。 （4）版面丰富，视觉效果好，可放些黑底白线CAD导出的图放上去，文字说明（文字概括，精简为主） （5）2张展板设计说明不要一模一样，展板上体现出第一张和第二张的关系，如，1和2。见下图右下角。 下面提供几张展板参考： 任务布置 学习引导 自主探索\协作学习 检查评估 任务布置 学习引导 自主探索\协作学习 检查评估 （一）文档部分参考：(详见文档部分格式) （二）手册排版作品参考 下面提供文本参考：（横排)只是参考不要模仿。文本版面必须横排。（PS处理、CDR排版制作，版面需要统一；）纸张：A3。 1、文本内容顺序：封面，图纸目录，设计说明，设计草图，效果图，材料造价表、彩色平面图，施工图（包括原始平面图、平面设计图、顶棚设计图、线路图布置图、插座布置图、立面图、剖面图、大样图、节点图），封底。）。 2、CAD图拿软件直接到文印店里打印，或输出成pdf后到打印店打印，与前面“封面、目录、设计说明、效果图、材料造价表”等，合并装订成册。 3、CAD图需要做个图框，与前面的目录、设计说明、创意草图版面一致（黑白） 任务布置 学习引导 自主探索\协作学习 检查评估 三、手册制作2 制作封面、目录表 任务布置 学习引导 自主探索\协作学习 检查评估 任务布置 学习引导 自主探索\协作学习 检查评估 任务布置 学习引导 自主探索\协作学习 检查评估 *