5月12日国家二类城市语言文字评估培训会分析.pptVIP

预祝淇县评估顺利达标！ 二、准备档案材料 B2.1 二、准备档案材料 B2.2B2.3 二、准备档案材料 B3.1B3.2B3.3 三、做好常规工作 1.认真学习、宣传和落实《国家通用语言文字法》 《河南省实施国家通用语言文字法办法》，以普通话 和规范汉字为公务用语用字，充分发挥国家公务员的 带头作用。 2.组织本单位工作人员参加普通话培训测试。 三、做好常规工作 3.认真检查本单位用语用字规章制度的落实情况，发 现问题，及时整改，不断提高机关工作人员语言文字 规范化水平。 单位名称牌 公文、印章、信封、公务名片 标志牌、指示牌、电子屏幕、标语（牌）、网页等 四、落实迎评工作 1.建立语言文字工作联络员制度 (报市语委办）。 2.成立迎评工作领导小组，制定迎检方案（报市语委办）。 3.撰写本单位语言文字工作自评报告，对照《评估标准》，自我评分。 4.撰写本单位语言文字工作汇报材料。 （汇报材料分纸质材料和PPT。纸质材料文字要规范,内容要依据事实；PPT要做到简明扼要、结构清晰、重点突出、主次分明，不可堆砌罗列汇报材料文字部分） 四、落实迎评工作 5.筹备评估接待 （1）一把手出席，分管领导汇报 (不超过15分钟)； （2）汇报会场地按25～30人的规模准备； （3）会场内悬挂会标(如下页图示)； （4）会场设“汇报席”“评估席”“观摩席” 和“记者席”并摆放桌签； （5）汇报材料摆放有序，来宾人手一份； （6）安排一定数量的接待人员（6 ～ 8名）。 评估组 档案组 查看档案资料（含工作计划、总结、活动图片、相关报道、普通话等级证书等等） 座谈问卷组 随机抽取10 名职工（学校组另有10名学生）,先座谈，后问卷 环境检查组 检查名称牌、指示牌、标语、电子屏幕等用字情况, 随机和单位人员沟通交流 创设氛围： 整理档案：规范、完整、真实、有序 落实常规：学习法规标准、开展普通话测试、检查单位用语用字 抓好迎评：成立领导小组，制定方案，确立联络员；撰写自评报告和汇报材料；做好迎评接待 语言文字规范标准 一、哪些是不规范用语用字 （一）不规范用字 繁体字、已淘汰的二简字、异体字、错别 字、缺损字和自造字等 （二）不规范用语 咳不容缓 晋善晋美 衣帽取人 骑乐无穷 人艰不拆 十动然拒 喜大普奔 文中的病句 （三）不规范拼音/外文 《汉语拼音正词法》：词间分写，词内连写。如： RENMINDADAO （不规范） REN MIN DA DAO （不规范） RENMIN DADAO （规范） 不规范用字 不规范用语 不规范拼音/外文 不规范拼音/外文 国标（GB5708）《道路交通标志和标线》 道路交通标志的文字应书写规范、正确、工整。根据需要，可并用汉字和其他文字。当标志上采用中英两种文字时，地名用汉语拼音，专用名词用英文。 如何处理标牌上的不规范用字？ 在标牌醒目处，加一面标有规范汉字或正确拼音的副牌 二、公文、材料用字及格式的几个规范问题 （一）文字材料中序号、标点的正确使用 1.“第一、” “第二、”或“首先、” “其次、”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一，”“第二，” “首先，”、“其次，”等。 2.“一，” “二，” “三，”等用逗号不规范，而应该用顿号“一、”“二、”“三、”。 3.“1、” “2、” “3、”和“A、”“B、” “C、”等用顿号不规范，而应该使用齐线墨点（实心小圆点），即“1.” “2.”“ 3.” 或“A.” “B.” “C.”。 4.序号如加括号，如（一）（二）（三）等不再加标点符号。 （二）年份中“零”的正确使用 年份如用中文形式表示，如“二○一三年一月”，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或汉字“零”，而应该用圆“○”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择）； 年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，如 “2013年10月”。 ●“零符号是在公元8世纪由印度传入中国的”，汉字“〇”的创造是外来文化与中土文化一次完美的结合。它既保留了印度阿拉伯数字“0”的基本形态