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宇轩图书 宇轩图书 考点知识梳理 中考典例精析 考点训练 宇轩图书 考点知识梳理 中考典例精析 考点训练 宇轩图书 考点知识梳理 中考典例精析 考点训练 * 宇轩图书 * 宇轩图书 阶段检测(一) (时间：45分钟　分值：100分) 宇轩图书 宇轩图书 考点知识梳理 中考典例精析 考点训练 宇轩图书 考点知识梳理 中考典例精析 考点训练 宇轩图书 考点知识梳理 中考典例精析 考点训练 * 宇轩图书 一、选择题(共24分) 1．(2014·遂宁)下列变化中属于化学变化的是(　C　) 　A．酒精挥发 B．海水晒盐 C．天然气燃烧 D．干冰升华 解析：天然气燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，故选C。 2．(2014·邵阳)海洋水族馆中，表演者需携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”。氧气被压缩在钢瓶中，其原因正确的是(　D　) A．氧分子的大小发生改变 B．氧分子的质量发生改变 C．氧分子变成了氧原子 D．氧分子之间的间隔变小了 解析：氧气被压缩在钢瓶中，是因为分子间有间隙，压强增大，氧分子间间隔变小，故D正确。 3．(2014·龙东)下列实验操作正确的是( 　) 解析：用完酒精灯后，要用灯帽盖灭，故A正确；用托盘天平称量物质的质量时，遵循“左物右码”原则，故B错误；在过滤操作中要用玻璃棒引流，不能将待过滤液直接倒入漏斗中，故C错误；用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管不能伸到容器内也不能碰到容器壁，故D错误。 A 4．(2014·益阳)下列变化中，有一种与其他三种存在本质上的差别，这种变化是(　D　) A．水沸腾 B．瓷碗摔碎 C．石蜡熔化 D．动植物呼吸 解析：在水沸腾、瓷碗摔碎和石蜡熔化的过程中没有新物质生成，都属于物理变化；动植物呼吸吸入氧气呼出二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化；由以上分析可知只有D与其他三种变化本质不同。 5．(2014·苏州)下列有关实验操作正确的是(　 　) A．稀释浓硫酸时，将水沿内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中 B．排水法收集二氧化碳时，看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集 C．实验室制氧气时，先用分液漏斗将双氧水加入锥形瓶中，后检查装置气密性 D．氢氧化钠和稀盐酸两种无色溶液混合前后，插入温度计观察温度变化 解析：稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿内壁注入盛有水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌，A项错误；二氧化碳能溶于水且能与水反应，不能用排水法收集，B项错误；实验室制氧气时，先检查装置气密性，然后用分液漏斗将双氧水加入锥形瓶中，C项错误。 6．(2014·济宁)物质的性质决定了物质的用途，下列几种常见物质的性质、用途不一致的是(　B　) A．氮气　性质稳定　保护气 B．酒精　可燃性　消毒剂 C．食醋　酸性　除水垢 D．干冰　升华吸热　人工降雨 7．(2014·广州)下列结构示意图所表示的微粒，与所表示的微粒属于同一种元素的是(　B　) 解析：根据元素的种类是由核内质子数决定，与图示微粒质子数相同的是B选项，都属于氧元素的微粒。 8．(2014·济宁)对下面一些实验现象的描述，正确的是(　 　) A．氢气在空气中点燃——发出黄光、放出热量 B．铁粉在空气中加热——剧烈燃烧、生成黑色固体 C．浓硫酸敞口放置——溶液的颜色、质量不变 D．烧碱固体放入水中——迅速溶解、溶液温度升高 解析：氢气在空气中点燃发出淡蓝色火焰、放出热量，故A项错误；铁粉在空气中不能燃烧，故B项错误；浓硫酸具有吸水性，敞口放置质量增加，故C项错误；烧碱固体易溶于水且溶解放出大量热，故D项正确。 9．(2014·重庆)下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是(　　) A．无水酒精洗手机屏幕 B．食醋洗去水壶内的水垢 C．清水洗涤衣服上的食盐 D．汽油洗涤衣服上的油迹 解析： 水垢不易溶于水，但可以和酸反应生成可溶性的盐，故食醋洗去水壶内的水垢是利用了物质的化学性质，故B符合题意。 10．(2014·广州)原子的构成示意图如图所示，下列叙述正确的是(　 　) A．原子是实心球体 B．质子、中子、电子均匀分布在原子中 C．质子与电子质量相等 D．整个原子的质量主要集中在原子核上 解析：原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，核外电子是分层排布的，且质量很小，可忽略不计。原子质量主要集中在原子核上。【点评】本题考查原子构成，注重基础，学习中应注意对原子构成的理解和一些规律知识的掌握和运用。 11．(2014·泸州)如图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能获得的信息是(　 　) A．该元素是非金属元素 B．该元素的原子序数为7 C．该元素的相对原子质量是14.01 D．氮气的化学式为N2 解析：根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是氮，为非金属元素；该元素的原子序数为7，该元素的相对原子质量为14.01，