2012动物生学理论课程教学大纲.docVIP

附件2： 中国海洋大学 动物生物学 课程大纲（理论课程） 英文名称：Animal Biology 【开课单位】 海洋生命学院 【课程模块】 学科基础 【课程编号】 073102101213 【课程类别】 必修 【学时数 】 48 （理论） 【学分数 】 3 一、课程描述 本课程大纲根据2011年本科人才培养方案进行修订或制定。 （一）教学对象：生物科学专业、生物技术专业、生物化学与分子生物学专业、生态学专业 （二）教学目标及修读要求 1、教学目标（课程结束后学生在知识、技能和态度三个层面达到的目标） 使学生了解和掌握动动物生命活动的基本规律和各个领域的基本知识，包括动物机体的基本结构；动物发育的一般规律；各主要动物类群的基本特征、形态结构及功能关系、分类及代表动物；动物生命活动的基本规律、生物进化理论的重要阶段等。通过学习，培养学生的专业兴趣和专业素养，理解动物生命活动的本质，了解整个动物世界在自然界中重要的地位和作用，加强对动物及其生活环境保护的责任感和使命感。 2、修读要求（简要说明课程的性质，与其他专业课程群的关系，学生应具备的基本专业素质和技能等）：动物生物学是研究动物生命规律的科学，是生物学的一个分支学科。本课程是海洋生命学院各专业一年级本科生的重要学科基础课程，可为生命科学类后续课程的学习奠定坚实的基础。 （三）先修课程：无。 二、教学内容 （一）绪论 1、主要内容： 一、课程简介； 二、生命的基本特征； 三、生物分界及动物的地位 2、教学要求（按照掌握、理解、了解三个层次对学生学习提出要求）：掌握生命的基本特征及生物分界相关知识，理解动物生物界中的地位，了解课程内容、安排、学习方法等。 3、重点、难点：生命的基本特征、五界系统 4、其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：课堂讨论、视频播放 （二）第一章 动物的细胞与组织 1、主要内容： 第一节、动物体结构和功能的基本单位—细胞 一、细胞的发现 二、细胞学说的创立 三、细胞的概念 四、动物细胞的结构 五、植物细胞与动物细胞的差异 六、动物细胞的分化 第二节、多细胞动物的组织、器官和系统 一、动物的组织 二、动物的器官和系统 2、教学要求（按照掌握、理解、了解三个层次对课程内容提出要求）：掌握细胞的概念、动物细胞的结构、动植物细胞的差异、细胞分化的概念、组织、器官和系统的基本知识；理解各类动物组织的结构特点和功能；了解细胞的发现及细胞学说的创立过程及内容。 3、重点、难点：动植物细胞结构差异、动物组织的结构特点。 4、其它教学环节：（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：课堂讨论、视频播放。 （三）第二章 多细胞动物的发育 1、主要内容： 第一节、胚胎发育 一、受精 二、卵裂 三、囊胚的形成 四、原肠胚的形成 五、中胚层及体腔的形成 六、神经胚 七、胚层的分化和器官的形成 第二节、生物发生律 2、教学要求（按照掌握、理解、了解三个层次对学生学习提出要求）：掌握多细胞动物早期胚胎发育各阶段的基本知识，理解动物胚胎发育主要过程及其特点，了解生物发生律的主要内容。 3、重点、难点：卵子的极性和卵裂类型、囊胚的类型、原肠胚和中胚层及体腔的形成方式。 4、其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：课堂讨论、视频播放 （四）第三章 动物的类群及其多样性 1、主要内容： 第一节、动物分类的基本知识 一、分类等级（阶元） 二、物种（种）的概念和命名 三、动物界的主要类群 第二节、动物体的基本结构 一、动物的体制 二、动物的体腔 三、动物的分节现象 四、动物头部的形成 五、骨骼化 第三节、单细胞真核生物—原生动物门 一、主要特征 二、结构与功能 三、分类 四、与人类关系 第四节、侧生动物—海绵动物门 一、主要特征 二、结构与功能 三、分类 第五节、辐射对称的动物―腔肠动物和栉水母门 一、主要特征 二、结构与功能 三、繁殖和生活史 四、分类 五、栉水母门 第六节、三胚层无体腔动物―扁形动物门 一、主要特征 二、结构与功能 三、分类 四、纽形动物门 第七节、假体腔动物 一、主要特征 二、线虫门 三、轮形动物门 第八节、真体腔不分节的动物—软体动物门 一、主要特征 二、结构与功能 三、分类 第九节、分节的真体腔原口动物－环节动物门 一、主要特征 二、结构与功能 三、分类 第十节、附肢分节的原口动物—节肢动物门 一、主要特征 二、身体结构 三、分类 第十一节、辐射对称的无脊椎动物—棘皮动物门 一、主要特征 二、结构与功能 三、分类 第十二节、