工程经济学 第章 绪论.pptVIP

工程经济学; 课程简介 1．课程性质 本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。 现代科学技术的发展有两个特点，一是向纵深发展，形成许多分支科学；二是向广度进军，形成许多边缘学科。 它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支，其核心内容是一套技术经济分析思想和方法，是人类提高技术实践活动效率的基本工具。; 2．课程目的和任务 通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。;参考资料 ［1］《工程经济学》，宋伟编著，人民交通出版社，2007.2； ［2］《工程经济学》，刘晓君主编，中国建筑工业出版社，2003.8 ［3］《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）国家发展改革委、 建设部发布，中国计划出版社，2006.8 ［4］《技术经济学概论》（第二版）吴添祖主编，高等教育出版 社，2004.4 ［5］《工程经济学》黄有亮等编，东南大学出版社,2002.8 ［6］ 《工程经济与项目评价》，赵国杰 主 编，天津大学出版社 ;第 一 章;一、什么是工程经济学;1、工程; 人们根据数学、物理学、化学、生物学等理论，同时运用各种技术手段，进行产品的研发、设计制造，或者解决工艺和制造方面的问题，经过这种长期的实践活动，就逐渐形成了门类众多的专业工程，如机械工程、化学工程、建筑工程、生物工程等等。;2、经济;3、工程与经济的联系; 一方面，经济发展必须依靠一定的技术手段，技术的进步永远是推动经济发展的强大动力。 ; 另一方面，技术总是在一定的经济条件下产生和发展的。 众所周知，任何技术的应用，都伴随着人力资源和各种物力资源的??入，依赖于一定的相关经济技术系统的支持。只有经济发展到一定水平，相应的技术才有条件得到广泛应用和进一步发展。 ; 例如，蒸汽机的发明到它的广泛应用就经历了80年之久的时间。 再如，世界上第一辆汽车是19世纪80年代由戴姆勒（Dimler）和本茨（Benz）制造的，由于生产成本太高,在相当长一段时间内汽车仅是贵族的一种玩物。后来经过亨利·福特（Henry Ford）的努力，使每辆汽车的售价降至1000-1500美元，进而又降至850美元，到1916年甚至降至360美元。汽车的使用成本也有所降低。这为汽车的广泛使用创造了条件，最终使汽车工业成为美国经济的一大支柱。;4、工程经济的界定; 这里所说的技术性和工程性，依据的是著名科学家钱学森院士提出的学科分类法。;5、工程经济学的实质;6、工程经济学的主要内容;7、工程经济学的研究对象;8、为什么要学习工 程经济学？; 美国麻省理工学院电机专业的早期毕业生到一家公司工作后，设计了一种电机，技术上够得上一流水平，但因成本过高，价格太贵，在市场上却卖不出去。 原因是：学生不懂经济。 ; 再如，美国贝尔电话研究所的工程技术人员在1960年研制成功一种电子电话交换机，经过联机试验，证明性能很好，优于当时世界上广泛使用的纵横式电话交换机，但是这种电子电话交换机却由于成本太高不能投入生产（物虽美，价却不廉）。后来，贝尔研究所的工程技术人员经过三年的努力，把这种电子电话交换机的成本降到了与纵横交换机相同的水平，从此，西方电气公司的董事作出决定:停止纵横式交换机的生产，转产电子交换机。; 如果要把工程设计付诸生产，实现其真正的价值，创造经济效益，仅有工程技术上的先进性是不行的，还必须有经济上的合理性。因此，有必要对未来的工程师进行经济知识的教育，让他们懂得什么是市场，什么是竞争，什么是成本，以及如何使产品做到既物美又价廉。 ; 作为一个合格的工程师，不仅必须精通本行业的专业技术，具有较强的解决技术问题的能力，而且还要有强烈的经济意识和解决实际生产问题的本领，能够进行经济分析和经济决策。工程经济学作为一门独立的学科，正是为解决上述问题应运而生的。;二、工程经济学的 产生和发展;; 惠灵顿是一名建筑工程师，他提出资本化的成本分析法，可以应用于铁路最佳长