刘芳——做学成长引领者2014.8.22报告厅.pptVIP

;案例一： 中南大学学霸班34人全保研两年拿37万奖学金 以100%英语四级优秀率、100%入党率、100%全班保研率和100%论文发表率为传统，两年一共拿到37万元的奖学金——这是中南大学土木工程学院土木天佑1101“学霸班”！这不是一两个学霸，一两个寝室的学霸，他们书写的是一个班34位同学的学霸传奇。;案例二： 在辽宁医学院2014届本科毕业生中，有这样一个班级：在全班33名学生中，有27人考上了研究生，考入北京大学、复旦大学、四川大学、中南大学、吉林大学、中国医科大学、南京医科大学、南方医科大学、福建医科大学、河北医科大学22人，5人考入母校辽宁医学院；其余6名学生因优秀的综合素质被温州医科大学附属第一医院、辽宁省庄河市中心医院等单位录用。全班学生的大学英语四级过级率100%，六级过级率93%，书写了学霸班的传奇！;在2011年全国大学生英语竞赛中，10余名学生分别获一、二、三等奖；其中4名学生代表学校参加省级比赛，两人获得了特等奖； 在第五届全国大学生临床技能大赛（东北赛区）中，21班两名学生代表学校参赛，获得二等奖；在辽宁医学院第三届“巨成杯”医学生临床技能大赛中，两名学生获得一等奖； 全班学生获得国家奖学金2人次，国家励志奖学金4人次，校特等奖学金5人次、一等奖学金9人次、二等奖学金25人次、三等奖学金52人次。其中，一名学生荣获辽宁省高校“优秀毕业生”称号； 在校期间，这个班班连续三年获学校“甲级团支部”称号，连续两年获学校“优良学风班级”称号。 ;学生们习惯于每次回到寝室前到辅导员刘雪莹老师的办公室去，因为那里有给学生们擦泪的纸巾，那里有下一步学习的建议，更有未来从业方向与择校的参考……他们习惯于守在电脑前等待“雪莹姐”博客的更新，那里充满着知识与力量。走出考场的那一刻，学生们的第一个电话不是打给家里，而是雪莹老师，并一定要告诉她：考前一周的博客里，她给的复习方向是绝对准确的。学霸班，这个称号中有他们的努力，也有老师的汗水，饱含着他们对缘分的珍惜。;案例二 大学毕业后十年学生聚会，一名辅导员老师被学生邀请参加聚会，收到??名因为工作的原因没能参会学生的一封信：张老师您好，我现在是单位的业务骨干，实在抽不出时间回去，虽然我没能回去，但是您给与我的关怀，我终生牢记。;主要内容;一、辅导员的角色定位;有人说辅导员是： 人生发展的导航人 学习成才的指导者 心理健康的辅导师 学生权益的保护人 教学科研的承担者 ;有人说辅导员是： “慈母”的角色 “严父”的角色 “良师”的角色 “益友”的角色 “法官”的角色 “牧者”的角色 ;还有人说辅导员是： 教育管理的名师 学生做人的楷模 学生学业的导师 学生心理的保健师 学生求职择业的咨询师;一般认为辅导员是学生成长的导师 学业的促进者 生活的指导者 困难的帮助者 思想的解惑者 人生的导航者;辅导员——大学生的人生教练 是点燃的火炬 动车的车头 教育就是：激励和唤醒 ;;二、大学生困惑的问题;可以概括为八大问题困惑;（一）考试焦虑;原因主要有;（二）人际交往;存在问题;（三）社交恐惧;（四）道德缺失;（五）网络（手机）成瘾;大学生网络成瘾形成的主观原因;大学生网络成瘾的客观原因 大学生网络成瘾与家庭教育方式有着很大的关系当前我国大学生中独生子女比较多,且大部分远离父母来异地求学,成瘾学生的家长往往忙于为生计奔波,无暇顾及子女内心需求,忽略了与子女的沟通, 并以为的把自己的愿望强加到子女身上,教育他们一定要出人头地.这种教育方式更多的显现出拒绝和否认以及严厉惩罚,很少显现出情感温暖, 而选择网络作为他们摆脱压力、释放的途径。 更有在学校不会与他人交往，学业学习不紧张、班风不好、疏于管理等有关。 网络、手机诱惑大。 ;（六）个人情感问题;存在的一些问题如下：;（七）不成熟;人不成熟的表现;三、如何做学生成长的引导者;第一，引导学生人生规划，方向明确;全面掌握学生情况;第二，引领学生，形成积极心态;第三句话：乐于吃“两样东西”。 一个是吃亏，一个是吃苦。做人不怕吃亏，做事不怕吃苦。吃亏是福，吃苦是福。? 第四句话：具备“两种力量”。 ?一种是思想的力量，一种是利剑的力量。思想的力量往往战胜利剑的力量。这是拿破仑的名言。一个人的思想走多远，他就有可能走多远。 ;第五句话：追求“两个一致”。 一个是兴趣与事业一致，一个是爱情与婚姻一致。兴趣与事业一致，就能使你的潜力最大限度地得以发挥。恩格斯说，婚姻要以爱情为基础。没有爱情的婚姻是不道德的婚姻，也不会是牢固的婚姻。 第六句话：插上“两个翅膀”。 ?一个叫理想，一个叫毅力。如果一个人有了这“两个翅膀”，他就能飞得高，飞得远。 ;第七句话：构建“两个支柱”。 ?一个是科学，一个是人文。这是大科学家钱学森一