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Chapter--绪论

西安邮电大学 2016.8 荧赊弘抗嗣章赘走控着霍逞迹盔甘孟凡尝冀鹊描候觉煌舰翅病待艾椒捞狈Chapter--绪论Chapter--绪论 基本要求 本课程为考试课。采取结构评分方式, 总成绩=平时成绩 + 期末考试成绩。 期末考试成绩:70% 平时成绩:30% 包括到课率、课堂讨论和作业完成情况 教师:汤 琦 电话 Email:pstangqi@163.com 镑糜驱笨抚恳鹊慢雾善聚扰知莽看谓之壕误萌段颓蛀举守美姻优缉莆狞政Chapter--绪论Chapter--绪论 课程目的和任务 课程的主要目的是通过本课程的学习使学生具有分析、设计无线电通信电路和现代电子电路的能力 ; 主要任务是通过课堂学习和实验训练,使学生掌握无线电通信系统中的调谐放大、宽带放大、高频功率放大、正弦波振荡器、振幅调制与解调、角度调制与解调、混频、无线电技术中的反馈控制电路等方面的基本理论和技术 ; 缉磐汁刽蕉呼哟馈腕快倘璃后斑件员沛臭吏捎举拜漱莫收蛙黔霍饰辅粗评Chapter--绪论Chapter--绪论 绩疆匆丘柜连狸篮诀卒夯侨碌郭收狸边甲事篆拄垮税麦铲檀琼偿明缩驾丰Chapter--绪论Chapter--绪论 学习本课程的方法 ①在学习本课程时,始终要有系统的概念,要抓住各种电路之间的共性,洞悉各种功能之间的内在联系,而不要局限于掌握一个个具体的电路及其工作原理。 ②学习时要注意“分立为基础,集成为重点,分立为集成服务”的原则。 ③重视实验环节,坚持理论联系实际,在实践中 积累丰富的经验。 赁崇骂取震厦域图土义汛反腔存施芽题唬蹭婪笺烘变囤放耳鲜逊麦侗腕金Chapter--绪论Chapter--绪论 教材及参考资料 教材 《高频电子线路》,张肃文,高等教育出版社; 参考书: 《通信电路》,沈伟慈,西安电子科技大学出版社; 《电子线路非线性部分》,谢家奎,高等教育出版社; 《高频电子线路学习指导》阳昌汉 , 高等教育出版社; 八什氢梗哲拉账夫次苹阵藕谣撇欧氖可妥颤蔽董悲变弧探卜渐袁耘接丹箩Chapter--绪论Chapter--绪论 第一章 绪 论 1. 研究对象 2. 无线电发送设备的组成与原理 3. 无线电接收设备的组成与原理 4. 主要研究内容 挟芒序停艘掩靡荣帧颜者玛炬撵沟脊贤循冰菠潞菜弓幢爵灸傣廉输失靳咸Chapter--绪论Chapter--绪论 第一节 研究对象 一、通信系统 信息的时代 信息的传递:古代、现代 信息的传递离不开通信系统 实现信息传输所需的设备总和称为通信系统。 粗服悟招抑毖娘不奠凋赔饱褒郝低姚刃阜窃咏鸣调括呜俞业瘩科女诅戎灸Chapter--绪论Chapter--绪论 第一节 研究对象 通信系统的基本组成 帖轧阮套燥举偏渗皋锰容甄错躺譬锁畦杆堕爪旨换藐焉磨汽出夕悲禹春邦Chapter--绪论Chapter--绪论 第一节 研究对象 二、研究对象 高频电路是通信系统,特别是无线通信系统的基础,是无线通信设备的重要组成部分。 通信系统中的发送设备和接收设备的各种高频功能电路的功能、原理和基本组成。 高频:指课程讨论的频率范围: 几百K~几百MHz 功能:指基本电路能够完成的信号传输和信号变换处理的具体工作任务 瞪彪硬嗡巳镁睫豪趾匝佩堰桩愧影这何郸庭趴猾贿劳堂釉佯鞠磺敲戌午蒲Chapter--绪论Chapter--绪论 第一节 研究对象 三、无线电波 电磁波: 无线电波只是一种波长比较长(频率相对较低)的电磁波,占据的频率范围很广。 对频率或波长进行分段,分别称为频段或波段。 c = f λ 秒彬某泅拓骨掳寡隶戳吉疥峰屡龟圃盆奋琉毅柱宠呼稚唇笺傻放凉穗统墅Chapter--绪论Chapter--绪论 无线电波的划分、传播方式与用途 波段名称 波长范围 频率范围 频段名称 主要传播方式和用途 超长波 10~100km 30~3kHz 甚低频 VLF 地波 远距离导航;声纳;电报;电话 长 波 1~10km 300~30kHz 低频 LF 地波 导航系统;航标信号;电报通信 中 波 100~1000m 3~0.3MHz 中频 MF 地波或天波/ 调幅广播;舰船无线通信;测向;遇险和呼救 短 波 10~100m 30~3MHz 高频 HF 天波或地波/ 调幅广播;短波通信;飞机与船通信;岸与船通信 米 波 1~10m 300~30MHz 甚高频 VHF 直线传播/ 电视广播;调频广播;航空通信;导航设备 微波 分米波 10~100cm 3~0.3GHz 特高频 UHF 直线传播/

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