6.换个角度想一想分析.ppt

一、试一试换个角度想问题 我们演一演图片中的同学并互换角色。 为什么这几位同学会发生冲突呢？ 你有什么好办法来解决吗？ 二、猜一猜对方会想什么 想一想，这个男生会有怎样的感受？假如你遇到这样的事情，你觉得怎样做更好呢？ 三、换一换角度去看别人 我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的看法，从不同的角度看同学，得出的结论也不一样。 课本31页 三、换一换角度去看别人 每个同学身上都有不同的特点，这两个同学在看待同学上有什么不一样吗？设想一下，哪一个同学交的朋友多，在集体生活中感到更快乐呢？ 生活瞭望 当我们和同学发生不愉快时该怎么办？ 当我们和同学发生不愉快时,只要我们换个角度想一想,多理解和宽容别人,争取先主动向同学道歉，提出和好要求，就会得到许多朋友，获得更多的快乐。 * 从前有个老婆婆她的大女儿卖遮阳伞，二女儿卖雨鞋。雨天，她担心大女儿的遮阳伞卖不出去；晴天，她又担心二女儿的雨鞋卖不出去，整天愁眉苦脸。后来一个老和尚告诉她换个角度想：晴天的时候，想大女儿的遮阳伞卖得好；雨天，想二女儿的雨鞋就卖得很好。从此，老婆婆天天都很开心。 换个角度想事情 这个老婆婆是怎样从整天愁眉苦脸变的天天都开心的呢？ 换个角度想一想 第二课 一、试一试换个角度想问题 一、试一试换个角度想问题 新知世界 换个角度想一想，看看自己如果是对方会怎么想 二、了解他人的情绪 　　请你根据平常观察到的因情绪变化反映出的面部表情，画出眼睛（快乐、悲伤）、嘴（笑、不满）以及其他的脸部表情。制作两三个情绪化的脸谱图。 二、了解他人的情绪 　　怒 　　伤心 　惊讶 二、了解他人的情绪 　你怎么知道他人感到悲伤。　 　说说你与同学交往中遇到的快乐事和伤心事，并讲述当时的心情。 二、猜一猜对方会想什么 二、猜一猜对方会想什么 你给我弄脏了，赔我的裙子 对不起 这个男生充满歉意，应该原谅他。 换个角度看同学会发现他很多的优点，这样我们可以交到更多的朋友，在集体生活中感到更快乐。 * * *