吉林省公主岭市七年级历史下册第12课蒙古的兴起和元朝的建立学案(无答案)新人教版.docVIP

公主岭市第四中学七年级历史第12课 蒙古的兴起和元朝的建立教学学案 学科 历史 设计教师 教授内容 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立 时间预设 1课时 问题预设： ①你知道这是哪个朝代的疆域图吗？的依据是什么？ ②它是哪个民族建立的政权？在这个民族发展的历史上，有两位杰出人物，他们是谁？他们各自的历史功绩是什么？③这个王朝在我国历史上有什么贡献?《红楼梦》 ? 随蒙古大军东征西讨 ? 使用汉语穿汉服写毛笔字 A ? ? ? B ? ? C ? ? D ? ? 《马可波罗行纪》中写道：外国巨价异物及百物输入此城者，世界诸城无能与比。 这里说的“此城”是指 （ ） A东京 B 临安 C 泉州 D大都 我国是一个多民族国家，各民族都为中华民族的灿烂辉煌作出了贡献，回族是56个民族之一，最早生活在（ ） A宋朝 B元朝 C明朝 D清朝 简答题：为了加强对全国的管理，元朝时行了行省制度，元朝行省制度的主要内容有哪些？有何作用 ？ 内容：（1）中央设中书省，最高行政机构，管辖大都及周围地区（2）地方设行中书省，管辖11个行省（3）西藏成为元朝的正式行政区（4）澎湖巡检司管辖澎湖和琉球 作用：（1）巩固了中央政权，加强了对全国的管辖（2）促进了经济的发展和民族融合（3）加强了对西藏和台湾的管辖，密切这些地方和内地的联系（4）行省从此成为我国的地方行政机构保留至今。 9、元朝建立和统一的线索图 蒙古国建立（1206年）→灭西夏金→忽必烈继承汗位→建立元朝（1271年）→定都大都→南宋灭亡（1276年)→统一全国。 要点提炼：三个年代：_______年 、 _______年 、 _______年 三个人物：_______ 、 _______ 、 _______ 四件大事：_____统一蒙古 、____建立元朝、____制度的建立、____融合的加强 归纳生成 元朝的建立 元朝社会经济的发展和中外交往 行省制度 民族融合 ①忽必烈 1271年 ②南宋灭 1276年 ③文天祥 抗元 ①元世祖重视农业②水陆交通运输 ③商业——大都 ④中外交往频繁 ①目的：为对全国有效的统治； ②内容：中央设中书省，地方设行中书省 ①汉族外迁边疆 ②边疆各族南迁 ③契丹女真同汉族融合 ④回族形成 课后反思： 2