六下生命安全教案.doc

洪山区 武丰小学 生命安全教育学科 教 学 计 划 班级: 六年级（1、2）班 教师:唐俊霞 王亚 基 本 情 况 1、学生情况分析：小学生活泼好动，身心处于发展阶段小学六年级的孩子已是小学的高段，这个时期的学生在经历了小学几年的学习和生活，他们已经逐步形成了自己的人生观、价值观，对事物也开始有了自己的见解，但他们对生命与自我、生命与自然、生命与社会的关系认识还不是很全面，也不是很清楚。生命与安全的课程教育，使学生在生活实践中体验人生，养成积极的人生态度，形成健全的人格，提高自我生存和自我保护的素养和能力。 2、教材情况分析：《小学生自护自救安全常识》课程是一门以儿童的社会生活为基础，帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会；培养学生积极的人生态度和健全的人格，提高其自我生存和自我保护的素养和能力。 本 册 教 材 的 教 学 目 标 帮助学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会强调引导学生认识和理解生命的价值和意义，使其热爱生命，形成积极向上的人生态度和健全的人格； 引导学生养成健康的生活方式和良好的心理品质，促进其身心健康的发展；提高学生的自我保护、自我生存能力，使之能科学、及时、有效地处理实际生活中的各类安全问题，形成适应现代社会生活的态度和技能； 3、通过动手与动脑的结合，使学生获得积极劳动的体验，养成良好的劳动习惯，形成基本的生活技能和初步的技术意识，培养创新精神和实践能力，形成学生合作、探究、负责的主体性素质。 重 难 点 简 析 1、帮助学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会强调引导学生认识和理解生命的价值和意义，使其热爱生命，形成积极向上的人生态度和健全的人格； 2、引导学生养成健康的生活方式和良好的心理品质，促进其身心健康的发展；提高学生的自我保护、自我生存能力，使之能科学、及时、有效地处理实际生活中的各类安全问题，形成适应现代社会生活的态度和技能； 通过动手与动脑的结合，使学生获得积极劳动的体验，养成良好的劳动习惯，形成基本的生活技能和初步的技术意识，培养创新精神和实践能力。 主要 教学 策略 1、采用活动教学。 2、结合实际，活用生活实例 。 3、采用多元性、发展性的评价。 教学进度安排表 2015 －2016 学年度第 二 学期 班级 六（1，2） 科目 写字 填表人 唐俊霞 王亚 学期课时总数 实际授课数 学校活动 课时数 总复习课 时数 机动课时数 备 注 15课时 11课时 1课时 1课时 0课时 节假日：2课时 时间 单元序数 授 课 内 容 授课节数 备 注 周次 日期 1 2.23-2.26 17消防演习 1 2 2.29-3.4 18洒驾要禁止 1 3 3.7-3.11 19酗洒的危害 1 4 3.14-3.18 20吸烟危害大 1 5 3.21-3.25 21预防中暑 1 6 3.28-4.1 22缺铁性贫血的预防 1 7 4.5-4.8 清明节 8 4.11-4.15 23痤疮的发生与预防 1 9 4.18-4.22 24防治冻伤 1 10 4.25-4.29 运动会 11 5.3-5.6 劳动节 12 5.9-5.13 25我是小男子汉了 1 13 5.16-5.20 26保护听力我知道 1 14 5.23-5.27 27环境与健康 1 15 5.30-6.3 复习 儿童节 16 6.6-6.8 考试 端午节 17 6.12-6.17 18 19 20 21 第十七课 消防演习 教学目标： 1、知道消防演习的意义。 2、懂得消防演习的程序和注意事项。 教学过程： 一、情境园 1、请学生阅读课本第63—64页的内容，然后小组讨论交流。 2、教师小结。 二、智慧屋 1、进行消防演习的必要性。 2、了解消防演习的程序。 3、消防演习的注意事项。 四、训练场 1、思考：在消防演习中，下面的想法和做法对吗？为什么？ 2、辩论赛：如果前面有人摔倒了该怎么办？ 3、居住地发生火灾师该怎样逃生。 课堂小结： 学习了本节课你有哪些收获？ 第十八课 酒驾要禁止 教学目标： 1、了解酒驾给我们生命带来的危害。 2、懂得饮酒后驾驶车辆所产生的负面影响。 教学过程： 一、情境园 你身边有人酒后驾车吗？ 1、请学生阅读课本第71页的内容，然后小组讨论交流。 2、教师小结。 二、智慧