7-2现代生物进化理论的主要内容分析.pptVIP

第2节现代生物进化理论的主要内容 基因频率的计算 例：某昆虫种群中，绿色翅的基因为A, 褐色翅的基因位a，调查发现AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%、那么A、a的基因频率是多少？ 哈迪-温伯格定律（遗传平衡定理） 生物进化的实质是基因频率的改变 例：马与驴的生殖隔离 例：虎狮兽 例：不同“人种” 二 隔离与物种的形成 三 共同进化与生物多样性的形成 三 共同进化与生物多样性的形成 生物进化历程的证据 总结：现代生物进化理论的主要内容 以自然选择学说为核心 生物进化的基本单位是种群 自然选择导致种群基因频率发生改变，进而可能导致生物进化 突变和基因重组为进化提供原材料，由自然决定进化的方向 隔离是物种形成的必要条件 共同进化促进生物多样性的形成 总结 以（ ）为核心的现代生物进化理论，其基本观点是（ ）是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群（ ）的改变。（ ）、（ ）及（ ）是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。在这个过中，（ ）产生生物进化的原材料，（ ）使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，（ ）是新物种形成的必要条件。 自然选择学说 种群 基因频率 突变和基因重组 自然选择 隔离 突变和基因重组 自然选择 隔离 猎豹和斑马跑得都很快 (一)共同进化 1、实例： 某种兰花和专门为它传粉的蛾 (一)共同进化 1、实例： 2、概念： 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程。 3、结果： 形成物种的多样性 生态系统的多样性。 三 共同进化与生物多样性的形成 (二)生物多样性的形成 1、内容： 基因多样性→物种多样性→生态系统多样性（3层次） 2、形成生物多样性的原因： 长期自然选择、共同进化达到结果 3、研究生物进化的主要依据： 化石 1、古生物学上的证据 人 马 鲸 蝙蝠 鸟 这些动物是由共同的祖先进化而来的 同源器官 2 比较解剖学上的证据 进化方向 3 比较胚胎学上的证据 生物进化的方向 低等→高等 水生→陆生 简单→复杂 全节小结 三 共同进化与生物多样性的形成 (三)生物进化理论的不断发展 1、中性学说： 2、物种是种群长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程。 * 一、种群基因频率的改变与生物进化 （一）种群是生物进化的单位 1、种群： 生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。 能进行交配，交流基因 下列属于种群的是 （ ） A.一块水田里的全部水稻 、水草 B 一块稻田里的全部幼蚜、有翅、无翅的成蚜 C 一块朽木上的全部真菌 D. 一个池塘中全部鱼 下列关于种群的说法不正确的是 （ ） 种群是生物进化的基本单位 种群是生物繁殖的基本单位 C.中国大陆上所有老虎是一个种群 D.同一种群的个体可以自由交配 B C 2、基因库与基因频率 基因库（gene pool）：一个种群中全部个体所含有的全部基因。 基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。 2.基因频率的计算 某昆虫种群中，绿色翅的基因为A, 褐色翅的基因位a，调查发现AA、Aa、aa的个体分别占30、60、10,那么A、a的基因频率是多少？（自读115页） A= 30×2+60 ________________________ 200 = 60% 200 a= 10×2+60 ________________________ = 40% A+a=1 基因频率 = 种群中该等位基因的总数 种群中该基因的总数 A=60% a=40% 据调查得知，某学校的学生中各血型的比率如下： IAIA 20% IAi 30% IBIB 10% IBi 20% IAIB 10% ii 10% 计算IB的基因频率。 10% +1/2（ 10% + 20%） =