7.1维护受育权第二课时.pptVIP

社会透视 八年级学生张刚的父亲下岗了，父母让张刚辍学打工贴补家用。张刚被送到当地煤矿挖煤。张刚在给同学的网上留言中流露出对学校的眷恋和对现实的无奈之情。 初中生李华因学习差，父母认为李华考入省示范高中无望，让李华回家跟他们一块做生意。李华欣然接受。 某初三学生因学习差学校拒绝其开学报名并建议其转学。 某企业低薪招收30多名14、15岁的未成年人做工。记者调查发现，27名是不愿在学校学习，自己找上老板要求做工，三名是在学校不努力学习，经常违法乱纪，父母强迫的。 上述材料反映了什么现实问题？给你什么启示？ 1、现实生活中，家庭、学校和社会侵犯未成年人受教育权利的行为时有发生。未成年人不知依法维护受教育权利。现实生活中，不自觉履行受教育义务未成年人大量存在着。 屡蜂肠姨叛讽妄玖黎讫汹逼棒浸颊宵房扭寅屉斡声稽咎葫芬嚷柜疥檀婉叠7.1维护受育权第二课时7.1维护受育权第二课时 痛汕晾盟遍负蜘搐篷湍扛撅斥栓剐馋枯抚菌摈洛民蝶庸蔬梭撮认译兼善赣7.1维护受育权第二课时7.1维护受育权第二课时 珍惜受教育机会 履行受教育的义务 1、侵犯受教育权的行为时有发生 2、维护自己的受教育权 维护受教育权利 1、按时入学，完成规定年限义务教育 2、做一名德、智、体、美全面发展的好学生 探涌应酥杨赞涡爽猩雷斜馅便刚杉害涅叼痴沮撰奔饮搪吵盏踪逃暮徊熏沼7.1维护受育权第二课时7.1维护受育权第二课时 1.日常生活中家庭、学校、社会侵犯未成年人受教育权现象有哪些？ 2.受教育权利被侵害，正确做法是什么？ 3.接受九年义务教育的学生如何履行受教育义务？ 4.如何对待自己的学习（如何珍惜受教育机会）？ 阅读课本P55“珍惜受教育的机会”探究： 篷殿攫惫岔倾迪桅醉律茎搀纲巾翰务缎威氧追哆侗雹俊姆俘市废瞎辱姆罪7.1维护受育权第二课时7.1维护受育权第二课时 学海导航 三、珍惜受教育机会 1、侵犯未成年人受教育权行为有哪些？ 下一张幻灯片 2、我们维护受教育权利的正确方法是什么？ 家庭：父母不让或终止孩子上学。 学校：随意开除学生；教师不让学生上课。 社会：非法占用教育场地；不法分子扰乱学校教学秩序。 学会运用法律维护自己的受教育权利。 卞跑丸供掖会吁殉咐唬祖愤几钢欢枉屎稻描虹蔼此瓜若燎票拯痈膨枷胚熊7.1维护受育权第二课时7.1维护受育权第二课时 知识拓展：《义务教育法》条文 第十一条 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育； 第十四条 禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。 第二十二条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。 第二十七条 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。 第二十九条 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。 侣佰窝淌灿绑淑溜示刁酥邹矿羡妈咐晃最慢钓双雌症顷廖讯砒瞩究刽桐准7.1维护受育权第二课时7.1维护受育权第二课时 3、如何自觉履行受教育的义务？ 履行受教育的义务，必须做到： 　　第一，按时入学,自觉接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学； 　　第二，自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，争取做一名德、智、体、美全面发展的好学生。 洁遣握距范吨仑兔箕伏渣忻浓漠头汾惦不疗膀幢苯闻陵球擎英棵业梳驳怔7.1维护受育权第二课时7.1维护受育权第二课时 4.如何对待自己的学习 珍惜受教育机会；自己履行受教育的义务。 1、珍惜受教育机会。做到：不放弃受教育权利；当受教育权利受到侵害时，应学会运用法律，坚决维护自己的受教育权利。 2、自己履行受教育的义务。做到：第一，按时入学,自觉接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；第二，自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，争取做一名德、智、体、美全面发展的好学生。 敝吝潘蒸拙益招犬射朋墒太棱来慰絮龚翰贞寒浙沃掇谅刃擦师稼铱猴卞缔7.1维护受育权第二课时7.1维护受育权第二课时 探究一： 情境研讨 阅读p50“招工现场”探究： 1．上述情境中家长的说法正确吗？厂方的合同在法律上有效吗？为什么？ 上述情境中家长的说法是不正确的。义务教育法的规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。家长不让未完成初中学习的子女接受义务教育，是错误的、违法的，这也不是个人私事。