【2017年整理】课题4触电及触电防护.pptVIP

1.了解常见的触电方式。2.了解触电原因及预防措施。3.掌握触电现场救护的基本技能。;1.触电;2.触电方式;图7-2　中性点不接地的单相触电;图7-3　两相触电;图7-4　电流在地中的流散电场;图-电流入地点周围地面的电位分布曲线;图7-6　跨步电压触电;(4)接触电压触电　电气设备由于绝缘损坏或其他原因造成接地故障时，如人体两个部分(通常是手和脚)同时接触设备外壳和地面时，人体两部分会处于不同的电位，其电位差即为接触电压。由触电电压造成的触电事故称为接触电压触电，如图7-7所示。;3.影响触电伤害程度的因素;(4)电流的频率　不同频率的电流对人体的伤害程度不同。 (5)人体的状况　触电的危险性与人体的状况有明显的关系，触电者的性别、年龄、健康状况、精神状态和人体电阻都会对触电的后果产生影响，特别是人体电阻，其大小是影响触电后果的重要物理因素。 ;4.安全电流和电压;1.什么是触电?人体触电的方式有哪些?;知识链接;4)可戴上绝缘手套拖拽触电者，若触电者穿的是比较宽松的干燥衣服，救护者可站在干燥木板上，直接拽触电者的干燥衣物，使之脱离电源。 5)可用干燥的木板等绝缘物塞入触电者的身下，隔断电流的通路，使触电者脱离电源。 ;(2)脱离高压电源的方法;(3)脱离电源的注意事项;3.现场急救方法;(1)触电者脱离电源后情况的判断;(2)对不同情况的救治;图7-9　口对口人工呼吸;(3)人工呼吸法　人工呼吸法就是利用人工的力量，促使触电者的肺部膨胀和收缩，达到恢复呼吸的目的。;(4)胸外心脏挤压法;图7-10　胸外心脏挤压法a)正确压区　b)挤压姿势　c)向下挤压　d)迅速放松;1)教师在心肺复苏人体模型(没有人体模型，则可直接在人体上进行)演示两种急救方法的操作步骤。2)学生分成两人一组，以一人模拟触电者，另一人模拟施救人，相互进行口对口人工呼吸法和胸外心腔压挤法的急救练习。3)训练时应规范操作，听从教师的现场指导，以防操作不当使模拟触电者受到伤害。;1.现场救护触电者的原则是什么?;1.触电的常见原因;(3)用电设备不合要求　电器设备内部绝缘损坏，金属外壳又未加保护接地措施或保护接地线太短、???地电阻太大；开关、闸刀、灯具、携带式电器绝缘外壳破损，失去防护作用；开关、熔断器误装在中性线上，一但断开，就使整个线路带电。(4)用电不谨慎　违反布线规程，在室内乱拉电线；随意加大熔断器熔丝规格；在电线上或电线附近晾晒衣物，在电杆上拴牲口；在电线(特别是高压线)附近打鸟、放风筝；未断电源的情况下移动家用电器；打扫卫生时，用水冲洗或湿布擦拭带电电器或线路等。;2.防止触电的基本措施;1)绝缘。 ③　绝缘电阻。使用绝缘物，可防止人体触及带电体。绝缘电阻是基本的绝缘性能指标。足够的绝缘电阻能把电气设备的泄漏电流限制在很小的范围内，防止由漏电引起的触电事故。不同的线路或设备对绝缘电阻有不同的要求。一般来说，高压较低压要求高，新设备较老设备要求高，移动的较固定的要求高等。几种主要线路和设备应当达到的绝缘电阻值如下：2)屏护和阻挡物。3)安全间距。4)使用漏电保护器。;5)安全标识。①　安全色标。安全色标是表达安全信息含义的颜色。我国采用的安全色标的含义基本上与国际安全色标标准相同。安全色标的意义见表7-1。;表7-2　导体色标;表7-3　常用标示牌规格及悬挂位置;图7-11　常见的几种标示牌a)禁止类标示牌　b)允许类标示牌　c)警告类标示牌;(2) 防止间接触电的措施　对于间接触电可采取增加装设自动断电保护装置、绝缘强度、设置电气隔离等防护措施。;1.造成触电事故的原因主要有哪些?