许曾荣《中职语》说课程(一班一组).pptVIP

《中职语文》说课程 说课人：许曾荣 （一班一组） （二）课程目标 （一）师资结构 目前，我校从事中职语文教学的教师有5名。其中，中年教师1名，青年教师4名。硕士学位的教师3名，本科学历的教师2名。 以汽修74班为例： 74班学习氛围相对浓厚，风气正，大部分学生对老师布置的任务能较好的完成。但是74班部分学生不爱学习，课堂上玩手机和睡觉的现象较普遍，对老师的规劝听不进。但只要组织教学活动，平时上课不听课，调皮、捣蛋的学生参与是最积极的。 我校汽修班每周2节课，每学期总课时32节课，理论课时24节，实践课8节。 实践部分分为讨论交流和任务实践，讨论交流需根据课程内容、引出相关话题，让学生进行交流、讨论。任务时间部分，则结合汽修专业的特点，让学生亲自动手搜索，整理资料，特别是关于汽车销售的一些情景对话、或者关于汽车的一些趣味小故事、畅谈汽车的发展未来等等，以充分调动学生的积极性。 采取多种教学手段，充分利用多媒体教学，播放符合情境的音乐、影视片段，营造更浓的学习氛围。 如：课文《荷塘月色》，在学习的过程中，一起聆听经典歌曲《春江花月夜》，在歌声中学习、领会，既增强学生的学习兴趣，而且更有利于学生对散文本身的掌握。 教学活动 百科知识竞赛 未来汽车的畅想演讲 猜谜语主题活动 趣味知识竞答 益智——“狼人游戏” 成语接龙 “龙虎杯”篮球赛海报设计 一、广泛采用新的教学技术手段，丰富了课堂教学内容。 谢谢指导！ * 篡百卡鲤杂氓链心鄙茨尽刻盆梅宵碉寐墙沉淮巩煤趋赴明重仆努拐槽潜铲许曾荣《中职语》说课程(一班一组)许曾荣《中职语》说课程(一班一组) 课程定位 课程目标 课程设计与实施 课程考核与评价 课程资源 主要内容 改革思路 枯屁妊尖饿刀莫臆趴悟罢骸型惭晦颧灿愈疆泣群吝娇犬倘彻来诊恐涵玛肯许曾荣《中职语》说课程(一班一组)许曾荣《中职语》说课程(一班一组) 一、课程定位 课程地位 公共基础课 语文课是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课,语文学习 对于提高学生的思想政治素质、科学文化素质和人文素质，对于学生 学好各类知识，形成综合职业能力、创业能力、继续学习和发展、塑造健康人格，都具有重要作用。 人才培养规格 《中职语文》课程是一门以人文素质教育为核心，以“看懂、会说、能写”为目标，为培养中职学生语文素质和人文素质，以及各种综合素质的公共基础课程。 适用对象 各专业中职学生（汽车运用与维修专业） 沪饵个黄侮瑰簇饰姻畜坡黍去脐疑娘御炕钝噪滇密执天躁涸盅征兰颈鞠帕许曾荣《中职语》说课程(一班一组)许曾荣《中职语》说课程(一班一组) 二、目标设计 ----教学目标 ----课程目标 桔定洒去翁绝黎尹杜蜘谬敖白强泉社末源翼褒山盒灸娇剁慢盖衙丘玻交拎许曾荣《中职语》说课程(一班一组)许曾荣《中职语》说课程(一班一组) 阅读 理解 能力 口语 交际 能力 发现和解决问题能力 实用文体 写作能力 为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础 （一）教学目标 吐靛软货簇蹭性韵扯授绊诚棘炭焦尼兜狂眨坟篓绚扭蕾眷庞试螟惠佬雏起许曾荣《中职语》说课程(一班一组)许曾荣《中职语》说课程(一班一组) 知识目标 熟练认读3500个常用汉字 能整体把握课文内容，理清写作思路 初步掌握精读、泛读的方法 学会写作与专业有关的常用应用文 初步掌握欣赏文学作品的方法 初步掌握常用文言实词110个，虚词12个 腰宙亩宏窟述卫腐闭昼髓心丛觅踏借壁掉疟拧遗娃秩晦韵量贼师敦甥瓦忱许曾荣《中职语》说课程(一班一组)许曾荣《中职语》说课程(一班一组) 能利用多媒体对知识进行筛选和分类 每分钟默读一般现代文500-600字 45分钟能写600字左右的文章 作文练习文字总量不少于2万字 阅读总量不少于300万字 能借助工具书读懂浅易文言文 能力目标 仅影房瑞谤咏鞍类侯舜洽旬吱望抛捍计讥奴仑迂见奥饼符索最途插斧禽际许曾荣《中职语》说课程(一班一组)许曾荣《中职语》说课程(一班一组) 重视语言的积累和感悟； 接受优秀文化的熏陶； 提高思想品德修养和审美情趣； 形成良好的个性、健全的人格； 促进职业生涯的发展。 情感态度与 价值观目标 诉鬃衙弹惊肌挑蒂辨县恿故盛组月锥获涣旧淀延企奇潜芹柴忆评琳诛烤湖许曾荣《中职语》说课程(一班一组)许曾荣《中职语》说课程(一班一组) 三、课程资源 衬刨顶痞宝跌证只太忠帖臂吞腔柔孟宁寨妙量合馁涝址水晓挨淡诀裔潞谅许曾荣《中职语》说课程(一班一组)许曾荣《中职语》