两河口初级中学校本研修小课题申报书----周强.docVIP

略阳县两河口初级中学校本研修小课题 申报书 课题名称: 九年级化学教学“过程与方法目标”设计的研究 申 报 者: 周 强 单位名称: 略阳县两河口初级中学 联系电话: 电子信箱: 740307067@ 申报日期: 2013.09 一、申报人基本情况 课题名称 九年级化学教学“过程与方法目标”设计的研究 行 政 主 持 人 姓 名 李朝阳 性别 男 民族 汉 行政职务 校长 工作单位 略阳县两河口初级中学 电子信箱 通讯地址 略阳县两河口初级中学 邮政编码 724305 申报人 姓 名 周强 性别 男 民族 汉 专业职称 二级教师 毕业院校 东北师范大学 专 业 化学 学历 本科 工作单位 略阳县两河口初级中学 电子信箱 740307067@ 通讯地址 略阳县两河口初级中学 邮政编码 724305 二、课题研究设计论证 一、课题研究的目的、意义及价值 指导思想: 坚持以新课程改革为中心，以教师为研究主体，以学生发展为本，以促进学校发展为目的，以学校面临的问题为对象，结合我校实际，将教学、教研、校本研修等工作全面整合，增强校本研修的针对性和实效性。 1、使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。 2、培养学生的探究精神、创新意识和实践能力。增强学生学习的主动性和积极性，培养学生的学习能力，促进师生素质的全面提高。 1、加强学习相关理论知识，提高研修究方面的理论水平。 2、尽可能多地与同行们交流探讨。联系实际，精心设计教学过程，进行踏实细致地调查分析。 3、加强研究过程，确保研究达到预期目标。 ① 参加课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。 ② 上好课题研讨课，与理化生组成员一起探讨成败得失。提高研究能力。 ③ 适时聘请相关专家、老师指导课题的实施与研究，使课题研究有序、正规进行。、的问题： 1、九年级化学教材各课题的过程与方法目标编制的研究。 2、实现过程与方法目标的途径与方法的研究。 1、学校及理化生组对本课题研究的关注和支持。 2、教师理论学习的保证，及教育理念的转变。 ? 月份 主要内容 备注 九月份 1.?制定计划明确研究内容 ? 2.?积极参加培训，学习，认真做好学习笔记。 文本 3.搜集相关理论知识，进行理论认证。 文本 十月份 1.本学期实现过程与方法目标的途径与方法的研究的课例 教案录像课 2.九年级化学上册第一五单元各课题的过程与方法目标的编制。 文本 ? 3.九年级化学上册第二六单元各课题的过程与方法目标的编制。 文本 十一月份 1.九年级化学上册第七单元单元各课题的过程与方法目标的编制。 文本 2.九年级化学下册第八九单元各课题的过程与方法目标的编制。 文本 十二月份 1.?收集整理本课题相关教科研资料 文本图片课件 ? 2.?课题总结 文本 ? 三、课题研究成果 课题研究成果形式主要有论文、研究报告和向教育决策提供建议 主要阶段性成果（限报6项） 序号 研究阶段 （起止时间） 阶段成果名称 成果形式 负责人 1 2013.09—— 2013.12 1.本学期实现过程与方法目标的途径与方法的研究的课例 2.九年级化学上册第一五单元各课题的过程与方法目标的编制。 教案录像课 文本 周 强 2 2013.12—— 2014.05 1.九年级化学上册第七单元单元各课题的 过程与方法目标的编制。 2.九年级化学下册第八九单元各课题的过程与方法目标的编制。 文本 周强 最终研究成果 序号 完成时间 最终成果名称 成果形式 负责人 1 2013.12 1.本学期实现过程与方法目标的途径与方法的研究的课例 2.九年级化学上册第一五单元各课题的过程与方法目标的编制。 教案录像课 文本 周强 2 2014.05 1.九年级化学上册第七单元单元各课题的 过程与方法目标的编制。 2.九年级化学下册第八九单元各课题的过程与方法目标的编制。 文本 周强 四、申报人承诺保证书 本人完全了解《略阳县教育学会、教学研究室关于征集年度课题的通知》中的有关规定，保证按计划认真开展研究工作，接受中期检查。不借课题研究之名，谋取不当利益。