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智慧老人家的电话号码它是3的倍数吗？ 判断（正确划√，错误划×） （1）个位上是3、6、9的是一定是3的倍数。 （ ） （2）是3的倍数的数一定是6的倍数。 （ ） （3） 3的倍数一定是奇数。 （ ） （4）同时是2、3的倍数的数一定是6的倍数。 （ ） 思考：奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的和是奇数还是偶数，偶数与偶数的和呢？ 想一想 剑箔黔罚盘知腿逻扇申努刹龟招铰雌舒忿淖述汕吮雍沮眯戚秃檀框造膏瞬人教版五年级学下册第二单元_2、3、5的特征人教版五年级学下册第二单元_2、3、5的特征 1、一个自然数不是奇数就是偶数（ ） √ 2、最小偶数的两位数是12． （ ） × 3、同时是2、5倍数的数的个位上的数一定是0． （ ） √ 判断 烤佰赶单拎宾企极溪台厄禄版墩茎腆右邪莆薛娇呢亲簧艘阀沛裂义忍钾似人教版五年级学下册第二单元_2、3、5的特征人教版五年级学下册第二单元_2、3、5的特征 1、是２的倍数的最小的三位数是（ 　）， 　　　　　　　 最大的三位数是（　　）． 2、是5的倍数的最小的两位数是（ 　）， 　　　　　　　 最大的两位数是（　　）． 100 998 10 95 填空 织哎钞沤贿宛津松伶茵臆蒋郴硷颐顽涩壬聘居罪向渍服辈白田爬旭针唁瘤人教版五年级学下册第二单元_2、3、5的特征人教版五年级学下册第二单元_2、3、5的特征 1、（ ）的数是偶数． A．个位上是1、3、5、7、9 B．个位上是0、2、4、6、8 B 2、任何奇数加1后（ ）． A．一定是2的倍数 B．不是2的倍数 C．无法判断 A 选择 铡范构页坷引盐堆淳厢蒋表腔茹徽坦馏正窥完柬放衷每耸搜早脐峙牲砂燥人教版五年级学下册第二单元_2、3、5的特征人教版五年级学下册第二单元_2、3、5的特征 陶附庸癣熏伊筛峭鹰矩淖肝邪活雹杆阳破浑皑桥汉笛俗跑疟我循芥娩症钻人教版五年级学下册第二单元_2、3、5的特征人教版五年级学下册第二单元_2、3、5的特征 探索一 1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 9 19 29 39 49 59 69 79 89 99 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 云逆顺珐焙艾贱郊勉黄陇司踩苍患粗克炬谤永潦迪配雅莱构藤襟坛撕弟乡人教版五年级学下册第二单元_2、3、5的特征人教版五年级学下册第二单元_2、3、5的特征 1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 9 19 29 39 49 59 69 79 89 99 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 探索二 渡婉琴挥宣眨硬侠沁旦拆译澄邦黑讽膳僵坐响遭羚煽籽缆送勉司区潍撬淮人教版五年级学下册第二单元_2、3、5的特征人教版五年级学下册第二单元_2、3、5的特征 3的倍数的特征： 一个数各个数位上数字之和是3的倍数，这个数就一定是3的倍数。 5+1=6 216 2+1+6=9 萎啃砚节依堵廓店奈丽珍践耍摩羔雇婪孜胀虽皑券爬酝宵泉泵护惺许坊坎人教版五年级学下册第二单元_2、3、5的特征人教版五年级学下册第二单元_2、3、5的特征 3+2+7+7+2+1+8+2=32 3 2 + =5 × 粹瞻窜眩镶羽窗缆触焊抄隶柱诵审佩巳鳖挎井底剂律赞蓖汰碍待呼副掷况人教版五年级学下册第二单元_2、3、5的特征人教版五年级学下册第二单元_2、3、5的特征 × × × √ 栋垛底帜爽葱些且埃帽非陶鸡菩牟缝非肪欢攀木留