青少年与父母代沟问题的研究.pptVIP

* 组长: 何雯 组员: 朱秀秀、徐旭新、吴灵慈 吾静、周佩、陈璐昀、程成 班级： 高一（11）班 导师： 洪波 一.问题的提出 大家都知道金华“徐立杀母”的故事，这个骇人听闻的惨案让许多人都震惊了。虽然好多年过去了，但这件事依然被人记得，并且警示着很多人。 有没有想过“徐立杀母”的真正原因是什么呢？ 仅仅是因为他母亲过于严格的教育方式吗？ 还是由于他和母亲之间的代沟太深了呢？在我们身边，有许多人和自己的父母之间有代沟问题，我们都曾试图跨越这条沟，而结果却不像想象中的那般完美。因此，我们决定进行课题研究，分析“青少年与家长的代沟问题”。 二、可行性论证 一般来说，我们每个人都和自己的父母有着深厚的感情。然而，我们或多或少的还是会和父母闹矛盾，有些人甚至和父母经常吵架。这和父母与孩子之间的代沟有没有直接关系呢？经我们初步的探讨与分析，我们对课题研究的可行性进行了初步的论证。资料显示，目前已有很多关于“孩子与父母产生代沟的原因”、“代沟在孩子与父母之间的影响”、“人们如何看待代沟以及如何解决代沟”等方面的课题探究。 1、? 课题的要求。我们觉得自己完全有能力去完成这个课题，因为我们有足够的条件和信心。我们可以去查阅关于家长代沟问题的相关资料，然后在老师的知道下，适当进行问卷调查和访谈调查活动。知道代沟是怎样产生的，了解代沟问题造成的影响，人们是如何看待代沟问题的，并试图寻找解决代沟问题的方法。我们努力争取做到最好，希望所有父母与孩子之间的隔膜都能够消除。 2、课题研究的分工。参加此课题研究的同学们都对该课题都充满兴趣，各有所长，并且富有合作精神。何雯是该课题的提出者，所以我们一致要求她当组长，并且确定了小组其他成员的分工。何雯：保管和整理资料、联系导师；朱秀秀：找资料、撰写报告；徐旭新、吴灵慈：写开题报告、记录活动；吾静：找资料、撰写报告、陈述报告；程成：制作PPT；周佩、陈璐昀：采访、问卷调查； 3、?活动所需的条件。我们的调查活动需要下列物品：图书资料、计算机、自行车、录音机、照相机。这些物品我们将会自己解决。在必要的时候，学校指导老师也会伸出帮助之手。 4、指导老师。我们聘请洪波老师做课题的指导老师。 三、研究计划 1、? 研究假设 （1）成长的时代背景、社会经验、文化程度……一些事物的不同是使父母与孩子产生代沟问题的主要原因。 （2）代沟的产生会使家庭矛盾日益突出，许多人为了代沟问题而烦恼。 （3）父母与孩子之间的相互理解、相互沟通是解决代沟问题的根本途径。 2、? 研究方法 本课题的研究方法主要采用问卷调查法和访谈调查法。 首先，我们准备先查阅相关资料，了解相关信息，再确定研究方法，设计调查问卷。然后，分发问卷进行调查并整理、统计调查结果，了解代沟家庭的比例及人们对代沟问题的看法。 （1）?根据我们所了解到的情况，对那些代沟问题严重家庭的家长、亲属和孩子进行个别采访。我们要先根据所知道的信息提出访谈的问题，联络那些访谈对象及访谈的时间和地点，然后对访谈的情况进行分析，做好文字记录。 2）我们去请教指导老师，给她看我们初步的调查资料，询问我们所得到的一些调查资料是否合理。 3、研究进度 阶段 时间 主要任务 阶段目标 一 2007年11月上旬 写开题报告、查阅资料 了解代沟产生的原因、影响及根本解决办法 二 2007年12月——2008年2月 设计调查问卷 根据不同年龄段的调查对象来做设计问卷 三 2008年2月——2008年3月 访谈调查 采访家长和学生，了解人们对此问题的看法 四 2008年3月——2008年4月 访谈调查 采访研究此问题的专家、学者 五 2008年4月——2008年6月 信息资料整理 完成课题，提出建议，撰写结题报告 4、 预期研究成果及形式 论文、调查报告、图片资料及PPT制作 以上研究成果只是经过我们初步的分析制定的，可能会有疏漏，我们将会在研究过程中不断完善，修改方案。 四、研究中存在的问题 研究中可能会产生以下问题： （1）在问卷调查中，某些人可能不将我们的问卷当回事，随意乱回答，导致研究成果不准确。 （2）采访时，一些人可能会因为隐私不愿向我们透露相关的信息。 （3）该方面的专家，学习和又难以寻找。 这些问题会一时又难以解决，但它无疑会使我们的能力得到进一步提高。因此，我们将在研究过程中尝试解决这些问题。最终得到圆满的研究报告。 *