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doi:10.3969/j.issn.1002—2236.2015.01.003
艺术院校文化遗产专业课程体系构建研究
——以山东艺术学院艺术管理学院文化遗产专业为例
仝艳锋
一一一一。(山东艺术学院艺术管理学院,山东济南250300)
摘要:山东艺术学院文化遗产专业依托艺术学理论,适应文化遗产保护的发展趋势而设立。通过举办“高等
院校文化遗产专业课程体系建设研讨会”,邀请文化遗产各领域专家学者集思广益、出谋划策,为完善文化遗产专
业的课程体系建设、提升专业教学质量、发掘办学特色提供了高质量的专业建设意见。文化遗产专业课程体系在
建设过程中要遵循明确优势与发掘特色、拓宽基础与扩大口径、注重艺术与学科贯通、重视实验与拓展实践的原
则。
关键词:文化遗产;高等教育;学科建设
中图分类号:G122 文献标识码:A 文章编号:1002—2236(2015)01一()009—04
文化遗产是人类物质文化和精神文化的主要见 后科研流动站,有考古学及博物馆学、文物保护学2
证,是人类文化传承、延续、发展的重要载体。当前 个博士、硕士学位授权点,文物与博物馆学1个专业
社会文化快速发展,越来越多的人认识到文化遗产 学位授权点。文化遗产保护科学系成立于2006年,
的保护是当务之急,开展高等院校文化遗产专业建 其前身为文博学院文物保护技术专业。该专业设立
设,传授文化遗产保护、修复、鉴定技术,可以更好地 于1989年,是全国高校同类专业中首家设立的专
保护珍贵的文化遗产,实现民族文化的持续传承,为 业,具有多学科交叉融合、应用性强、发展潜力大的
发扬、传播我国优秀的传统文化提供切实可行的途 特点。在学科建设方面,从1990年起招收文物保护
径。 技术本、专科生,1994年起又相继在化学(有机化
一、国内高等院校文化遗产专业建设概况 学、分析化学)和考古学及博物馆学专业下招收文
当前,国内开设文化遗产本科专业的高等院校 物保护技术方向硕士研究生,2006年招收文化遗产
并不多,其中以历史学、考古学、博物馆学、人类学类 保护与研究方向博士研究生。在教学方面,坚持多
专业为依托来建设文化遗产专业的高校有北京大 学科相互交叉渗透的办学指导思想,注重基础知识
学、西北大学、南京大学、中山大学、河南大学、复旦 与实践能力相结合的办学思路。课程设置包括以历
大学、首都师范大学等;以艺术学、民俗类类专业为 史学、考古学与博物馆学和数学、物理学、化学、生物
依托来建设文化遗产专业的院校有中央美术学院、 学等文理结合为专业基础课程体系;以文物保护技
中国艺术研究院、天津大学、南京艺术学院、北京师 术和方法、文物保护材料、文物分析技术构成的专业
范大学、重庆文理学院等;以自然科学、工程技术类 课程体系;以文物保护技术实验和专业综合实习构
专业为依托来建设文化遗产专业的高校有中国科学 成的实践课程体系。
技术大学、北京科技大学、同济大学等。 南京艺术学院人文学院从2009年起招收文化
西北大学文化遗产学院成立于2006年,其前身遗产保护与管理专业本科生和硕士研究生,2010年
起招收博士研究生,形成了多层次立体办学的格局。
是1988年设立的文博学院。学院现设考古学(含
文化遗产管理学方向)和文物保护技术2个本科专 同时该专业还与意大利博洛尼亚大学联合培养文化
业。有历史学一级学科博、硕士学位授权点和博士 遗产保护研究生,与乌尔比诺大
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