【2017年整理】《英与语写作》课程期末考核方案.docVIP

《英语写作》课程期末考核方案 《英语写作》是高等院校英语本科专业开设的一门重要的实践课程 (Times New Roman 14号字，填写内容加粗) 4）院系名称（Faculty）. 参考文献 中英文参考文献分别列出，英文在前，中文在后。英文按照作者姓的字母顺序排列，中文者按照汉语拼音的顺序排列。“Bibliography”用Times New Roman 14号字，加粗，居中，内容用12号字。参考文献不得少于10个。 6. 注意事项 1）学期论文一律用A4纸打印，页边距用缺省值（上下为2.54cm，左右为3.17cm）。封面、 摘要、目录、参考文献都单独成页，参考文献如超过一页，可继续。 2）除了封面， 摘要、目录、正文等的标题用14号字，其余部分均用12号字。英文字均用Times New Roman字体，中文用宋体字。行距为1.5倍行距，段落格式为首行缩进4个英文字符。 3）封面不标注页码，摘要和目录部分的页码编制和正文部分不同，前者用i, ii, iii…， 后者用1、2、3……页码居中。 4）不得抄袭、下载或拼凑，引用部分必须按要求标明出处，引用部分不得超过全文的1/3，一经查实，成绩记零分。 7．论文格式请参照《外国语学院2009届英语专业毕业论文定稿格式要求及模版》执行。 写作建议： 1. 首先精心打凿论文提纲，再细化提纲并填充主要思路。最后开始正式写作。 2. 严禁抄袭，但在众多文献阅读基础之上的观点融合和原文引用是可以的，但原文引用不可过长（超过5行），所有引文不得超过全文的1/3，而且必须注明出处，比如著作的出版社，作者，出版时间，直接引用的还要标注页码。引用论文，要写清作者，期刊名称，发表时间。成段抄袭和多篇论文拼盘式写作最终论文分数为零。自己创作论文提纲，在论述自己观点的时候引用他人论断并融合多家观点，尤其是能够在众家纷纭基础上提出自己观点的论文即为高分论文。 3. 论文框架应有的一定的逻辑关系，要求运用课程中讲到的理论框架或按逻辑组织框架。论文在结构上和内容上，清楚地分为引言（含文献综述）主体和结论三个主要部分。 引言内容：简介、评述以往相关的研究，并在此基础上提出论题； 主体内容：研究该问题的切入点、前提、逻辑推导过程、论述展开过程、数据来源说明、验证、基本结果； 结论：全文的总结、研究成果及它们的局限性和未来继续研究的方向建议。 课程中有很多成熟的理论都可以作为回答现实问题的逻辑框架和线索，一定要充分利用本课程的理论知识，忌纯感性的、纯思辨的论述，更不要以自己在未学本课程时的水平应付论文任务。 4. 形式上，是一篇用自己的语言写成的科学论文或准科学论文，而不是草稿、感想、议论、抄录或小品文，也不是没有论证过程、没有理解的摘录，更不是政府的工作报告和工作总结。 科学论文的关键是分析，即把某个问题限定在一定范围内，对其某一个或者某几个侧面加以深入的推敲，并用资料、文献佐证之，以得到既有逻辑一贯性又有证伪可能性的结论。 要了解自己的论文是否可算科学论文，可以简单地看： （1）所要研究的问题是否得到限定（比如所要研究的问题是不是清晰） （2）内容是否集中在所要探讨的侧面上（是否紧扣主题，论证和材料是不是和主题直接相关，展开过程中出现的问题是不是被排除或者被继续探讨下去等） (3) 逻辑是否清楚和一贯（是否能够用三句话把逻辑关系展示出来，论述过程中出现转换时是否对前后逻辑、思路有照应等）。 附件一： 《英语写作》课程论文评分标准 分值 优秀 (100x≥90) 良好 (90x≥80) 中等 (80x≥70) 及格 (70x≥60) 不及格(x60) 评分 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 写作态度 15 写作态度认真，科学作风严谨 写作态度比较认真，科学作风良好 写作态度较好 写作态度一般 写作马虎，纪律涣散， 论证能力 50 论点鲜明，论据确凿，能综合运用和深化所学知识，有很强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，说服力很强 论点正确，论据可靠，能较好地运用所学知识，有较强的分析能力和概括能力，文章材料比较翔实可靠，有一定的说服力 观点正确，论述有依据，对所学知识能进行一定的运用，有一定的分析能力，材料能说明观点 观点正确，有一定的分析能力，材料基本能说明观点 在运用知识上存在概念性错误或主要材料不能说明观点 创新 10 有独特见解，学术水平或价值高 有较新颖的见解，学术水平或价值较高 有一定的新见解 有一定见解 缺乏见解 观念陈旧 论文撰写质量及规范化 25 结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，语言准确、生动，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文 结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，书写工整或