县义务教育教衡发展汇报材料.docVIP

完善机制 强化保障 奋力推进义务教育均衡发展 ——XX县推进义务教育均衡发展工作情况汇报 XX县人民政府 （2015年9月28日） 尊敬的各位代表、各位领导： 按照会议安排，现将我县推进义务教育均衡发展工作情况汇报如下，不妥之处，敬请批评指正。 XX县地处横断山东部，幅员面积6766平方公里，辖18个乡（镇）、64个村(居委会)，常驻人口6.7万。2014年全县地区生产总值22.4276亿元，地方公共财政预算总收入2.4217 亿元，农牧民人均纯收入8054.9元。 我县历来有尊师重教的光荣传统，县委、县政府始终坚持“科教兴县”战略，把教育放在优先发展的战略地位，高度重视，加强领导，加大投入，有效地推进了教育事业的健康快速发展。近年来，我县将推进义务教育均衡发展作为教育工作的重中之重，着力完善以县为主的管理机制、经费投入的保障机制、资源配置的调控机制、队伍建设的引领机制、素质教育的运行机制，强化组织保障、政策保障、制度保障、经费保障，奋力推进义务教育均衡发展，取得了显著的效果。 一、XX教育基本情况 XX县实有中小学、幼儿园共35所，其中高级中学1所，职业中学1所，初级中学2所，片区寄宿制学校1所、乡（镇）中心校17所，完全小学5所，村小5所，幼儿园3所。 全县现有义务教育阶段教学班288个，在校学生11075人（初中63个教学班3618人，小学225个教学班7457人）；幼儿园（乡镇中心校学前班）37个教学班，在园幼儿1942人；高中27个教学班，在校学生1514人。目前，全县共有寄宿制学校27所，寄宿制学生规模达8095人（其中：义教阶段6581人，高中1514人）。 全县中小学幼儿园教职工共1263人，其中教师860人，管理人员1人，工勤人员56人，生活管理员180人，学校炊事员166人。全县中小学、幼儿园教师学历合格率均达100％。 全县小学正常适龄儿童入学率为99.4％，残疾儿童入学率100％，辍学率为0.2％；全县初中阶段适龄少年入学率为99.16％，辍学率为0.63％。中小学毕业率均为100%。学前三年入园率24.85％，学前一年入学率41.1％。 二、义务教育均衡发展推进情况 （一）完善以县为主的管理机制，确保义务教育均衡发展。 县委、县政府牢固树立“科教兴县”的战略思想，将教育纳入全县国民经济和社会发展的总体规划，优先考虑、优先安排、优先发展，在全社会努力营造“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣”的良好氛围。 1.切实履行教育职责。XX县委、县政府坚持教育优先发展战略，将教育作为“一号工程”，每年专题研究教育不少于两次。组织召开了XX县教育发展大会，出台了《关于推进教育优先发展争创全州一流教育大县的决定》，围绕“全域XX儿女上好学”和“突特色、创品牌、争一流”目标，进一步明确了“坚持社会主义办学方针，大力实施科教兴县和人才强县战略，坚持教育优先发展，建设完善的现代教育体系，实现教育布局优化调整，促进均衡发展，全力提高教育质量和办学效益，办人民满意的教育”办学方向，细化了教育发展保障措施。 2.认真落实发展规划。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布以后，我县结合实际，迅速制定了《XX县“十二五”教育发展规划》、《XX县中长期教育改革和发展规划》，并制定了年度实施计划。为确保规划落到实处，县政府制定了《XX县推进义务教育均衡发展工作方案》，组织召开了义务教育均衡发展动员会、推进会、联席会、培训会等，进一步明确了工作目标、工作任务、工作机构、工作职责和工作措施，为教育事业发展提供了有力的组织和政策保障。 3.不断完善工作制度。县委、县政府长期坚持教育工作的“四个必须”制度：一是每次县委常委会、县政府常务会必须有教育的议题；二是必须优先改善学校办学条件；三是教师的工资待遇必须符合上级政策规定；四是县级领导下乡必须到学校走一走、看一看。近年来，为助推进义务教育均衡发展又先后制定了《XX县义务教育均衡发展工作评估制度》、《XX县义务教育均衡发展问责制度》、《县级领导和部门联系学校制度》《县政府重点项目督查制度》等一系列制度，为工作的开展提供了制度保障。 4.严格履职情况考核。县政府坚持教育考核制度。年初向乡镇和相关部门下达目标任务，明确考核细则，年终组织力量进行考核。其考核结果作为镇乡和部门年终目标奖和评先评优的重要参考。同时，县政府督查室定期或不定期对相关部门的工作进展情况进行督查。县政府教育督导室加强对日常工作的督查和指导。 （二）完善经费投入的保障机制，夯实义务教育发展基础。 县委、县政府将增加教育投入作为落实“以县为主”管理体制的重要体现。XX县人民政府办公室印发了《XX县农村义务教育经费保障机制改革实施方案》。《方案》实施以来，县政府认真履行职责，落实各项经费政策，确保教育投入到位。 1.依法