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任务3-4 截交线和相贯线的投影作图方法简介 本项目参考课时：6 学时 课题参考 教学配套 课件 教学方法 讲解、示范，学生讨论、训练 授课课时 6学时 教学课后【组织教学】 检查学生出勤，作好学生考勤记录。 课堂纪律，活跃课堂气氛。 【课题导入】 【讲授新课】 图3-4-1 平面与立体表面相交 3．截交线求法 （1）平面立体的截交线 平面立体的表面是平面图形，因此，截平面与平面立体的截交线为封闭的平面多边形。多边形的各个顶点是截平面与平面立体的棱线或底边的交点，多边形的各条边是截平面与平面立体表面的交线。 如图3-4-2（a）所示，求作正垂面P斜切于正四棱锥的截交线。 投影分析： 截平面与棱锥的四条棱线相交，可判定截交线是四边形，其四个顶点分别是四条棱线与截平面的交点（A、B、C、D）。因此，只要求出截交线的四个顶点在各投影面上的投影，然后依次连接顶点的同名投影，即得截交线得投影。 （a） （b） 图3-4-2 四棱锥的截交线 作图步骤：运用点的投影规律，求出正四棱锥截交线的四交点（A、B、C、D）的三面投影，将各同名投影依次连接，即得截交线的三面投影，如图3-4-2（b）所示。 当用两个以上平面截切平面立体时，在立体上会出现切口、凹槽或穿孔等。作图时，只要作出各个截平面与平面立体的截交线，并画出各截平面之间得交线，就可作出这些平面立体的投影，如图3-4-1所示。 （2）回转面的截交线 曲面立体的截交线，就是求截平面与曲面立体表面的共有点的投影，然后把各点的同名投影依次光滑连接起来。 当截平面或曲面立体的表面垂直于某一投影面时，则截交线在该投影面上的投影具有积聚性，可直接利用面上取点的方法作图。 如图3-4-3（a）所示，圆柱被正垂面截切，求作其斜切圆柱的截交线。 投影分析： 图3-4-3 斜切圆柱截交线的绘法 截平面为正垂面P，其倾斜于圆柱轴线，截交线是一个椭圆，其正面投影积聚为一斜直线，水平投影与圆柱面的积聚投影重合为圆，截交线的侧面投影是一个椭圆。根据正面投影和水平投影，求一系列共有点，作出侧面投影。 作图步骤： （1）求特殊点　　特殊点是指临界素线上的点，即最左、最右、最前、最后、最高、最低等极限位置点及椭圆长、短轴的端点等。根据截交线上特殊点的正面投影点a′、b′、c′、d′，可求得侧面投影点a″、b″、c″、d ″，如图3-4-3（b）所示。其中点a″、b″分别为椭圆的最低点（最左点）和最高点（最右点）的投影；点c、d分别为椭圆的最前点和最后点的投影，点c、d 和点a、b分别是椭圆的长、短轴端点的投影。 （2）求一般位置点　　为作图准确，还需作出一定数量的一般点。图3-4-3（a）中的点 E、F 为一般点，其作图过程如图3-4-3（c）所示。 （3）依次光滑连接各点的侧面投影，即完成三视图，如图3-4-3（d）所示。 （二）相贯线 两立体相交，其表面所产生的交线称为相贯线，如图3-4-4所示。 1．相贯线的性质 两立体的形状、大小和相对位置不同，相贯线的形状也不同，但所有相贯线都具有下列性质： （1）相贯线是相交两立体表面的共有线，相贯线上的点是相交两立体表面的共有点。 （2）由于立体具有一定的空间范围， 图3-4-4　相贯线的形成 所以相贯线一般是封闭的空间曲线，特殊情况下是平面曲线或直线。 求两个曲面立体相贯线的实质就是求它们表面的共有点。作图时，依次求出特殊点和一般点，判别其可见性，然后将各点光滑连接起来，即得相贯线。 2．相贯线的求法 如图3-4-5（a）所示，求两圆柱体正交时的相贯线。 投影分析： 两圆柱体的轴线正交，且分别垂直于水平面和侧面。相贯线在水平面上的投影积聚在小圆柱水平投影的圆周上，在侧面上的投影积聚在大圆柱侧面投影的圆周上,故只需求作相贯线的正面投影。 教学中，配合实物模型分析、作图。 （a）立体图 （b） 图3-4-5 正交两圆柱的相贯线 作图步骤： （1）求出特殊点　　相贯线上的特殊点位于圆柱的轮廓素线上，图中点I 、Ⅱ 是相贯线的最左点和最右点，也是最高点，其正面投影l′、2′可直接定出。点Ⅲ 、Ⅳ 是最前点和最后点，也是最低点，其正面投影3′、4′可由侧面投影3″、4″作出，如图3-4-5（b）所示。 （2）求一般点　　为了作图准确，一般可在特殊点之间的对称位置找一般点。在水平投影中确定出5、6、7、8 点，并作出其侧面投影点5″、6″、7″、8″，再按点的投影规律作出正面投影点5′、6′、7′、8′，如图 3-4-6（a）所示。 （3）将求出的各点光滑地连接成曲线，即为相贯线的正面投影，如图 3-4-6（b）所示。 图3-4-6