四年级语文下册第1单元.docVIP

1、古诗词三首 学习目标： 1、认识2个生字，会写5个生字。能正确读写词语。 2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 3、学习通过看注释，边读边想象画面的方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。4、感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。 学习重难点：品味诗句，指导背诵，积累语言，体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。 学习时间：3课时 学习过程： 一、课前预习 （一）、我能正确地读诗词，完成下列各题。 1、瞧，本课的生字我都会写了！ jìng tíng shān dòng tíng hú tán miàn qīng luó jiù céng ’ān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我能辨别下列形近字，并组词。 谙（ ） 镜（ ） 孤（ ） 厌（ ） 暗（ ） 境（ ） 狐（ ） 压（ ） 我能正确地朗读这三首古诗词，并结合注释了解古诗词的主要内容，知道这三首古诗词分别是诗人＿＿＿ 、＿＿＿＿和＿＿＿＿所写，他们都是＿＿朝的著名诗人。 4、我会给多音字组词。 xiàng （ ） huó( ) 相 和 hé ( ) xiāng （ ） hè（ ） 5、我有几点疑问想与同学交流。 疑问一:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 疑问一:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、合作探究 学习《独坐敬亭山》 1、自由朗读这首古诗并在小组内互读。 2、小组内思考、讨论交流下列问题。 ①、读诗句解释划线的字，再写出诗句的意思。 众鸟高飞尽，孤云独去闲。________________ _____________________________________ 相看两不厌，只有敬亭山。_______________ _____________________________________ ②、这首诗中运用了拟人手法的诗句是：___________________________________ _____________________________________________________________________ ③、这首诗中既写景又抒发诗人孤独之感的诗句是：___________________ __________________。从哪些字体会到诗人的孤寂的心情___________________。 学习《望洞庭》 （一）自由朗读，小组交流思考、讨论交流下列问题。 1、读出诗句并给下列划线的字写出正确的解释。 湖光秋月两相和（ ）潭面无风镜未磨（ ） 白银盘里一青螺 （ ）遥望洞庭山水翠（ ） 2、把下面的古诗补充完整，再回答下面的问题。 湖光秋月两相和，____________。____________，白银盘里一青螺。诗中描写的景物有________、________、________、________。“白银盘”指的是________ “青螺”指的是________ “白银盘里一青螺”这句诗形象的写出了洞庭湖__________ ______________________________________________________ （二）悟情感。 1、朗读古诗并以小组讨论的形式互相说说自己对这首古诗的理解，每个小组派一位代表说说讨论的结果。 2、你认为哪些词句写得好，好在哪儿。有什么疑问？全班学生解决疑问。 （三）背古诗。 1、以小组的形式进行有感情的朗读古诗比赛 2、根据古诗的意思去尝试自背诵古诗。 学习《忆江南》 自读，读准字音，读熟诗文。 2、再读，借助注释，想象当时的情境，理解词句，不懂的作上记号。 3、解释下面诗句划线的字，再写出诗句的意思。江南好，风景_______________________________________ 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。_______________ 能不忆江南？________________________________ 4、这首古诗中描写江南春天色彩的诗句是： __________________________