四年级语文下册第5课苹果梨的五角星作业.docVIP

四年级语文下册第5课《苹果梨的五角星》作业 设计人：赵玉美 作业类别 作业内容 作业评价 分享快乐 通过这一课的学习，你喜欢课文中的小男孩吗？把喜欢的原因向妈妈汇报一下好吗？ 家长满意的画一颗星。 开心盘点 1我能正确的书写下列词语： 瞧 见 横 切 拦 腰 五 角 星 循 规 蹈 矩 图 案 感 触 生 疏 幼 儿 园 鲜 为 人 知 2选兵点将，各就各位： （1）我 拦腰切开苹果，（?????? ）里面苹果核像颗五角星。课记述了邻居家的小男孩“传”给“我”一个鲜为人知的“秘密”：这使“我”从中受到启迪。 ①邻居家的小男孩是我家的常客。 ②我从集市上买了两盆带着露水的月季花。 自我评价： 优秀 良好 一般 家长评价： 优秀 良好 一般 快乐拓展 1、你从小男孩切苹果的方法中想到了： 2、请你写一句赞美小男孩的话： 自己认为满意的得两颗星，基本满意的得一颗星。 真情寄语 四年级语文下册第5课《苹果梨的五角星》作业 作业类别 作业内容 作业评价 开心回首 同学们，通过这一课的学习，你有什么收获，向妈妈汇报一下好吗？ 家长满意的画一个五角星 快乐应用 我来填空： 创造力往小处说就是；往大? ____________________________________________ 2、选兵点将，各就各位：如果…就… 因为…所以…?? 不但…而且… ①（?????）森林能蓄水，（?????）我们称森林为“森 林水库”。 ②（??????）不付出辛勤的汗水，（??????） 不会 有收获。 ③（?????）她喜欢阅读课外书，（??????）知识面很广。 全作对的奖励一个笑脸 书写认真的奖励两个笑脸 快乐积累 1、我最喜欢的词语是： 2、我喜欢的句子是： ① ② ③ 自我评价： 优秀 良好 一般 家长评价： 优秀 良好 一般 问号在线 喜欢学习的你，对本课的内容还有好多个为什么，请写下来，与同学们交流好吗？ 自己认为满意的得两颗星，基本满意的得一颗星。 真情寄语 设计人：赵玉美 作业类别 作业内容 作业评价 分享快乐 同学们，通过这一课的学习，你有什么收获，向妈妈汇报一下好吗？ 家长满意的画一颗星。 开心盘点 我能正确的书写下列词语： 催 促 海 滨 绵 延 拐 弯 思 绪 漫 山 遍 野 选 择 启 发 踩 出 宽 窄 优 雅 微 不 足 道 2、我来连线： 攻克 思绪 自由 车头 设计 路径 踩出 选择 清理 难题 掉转 小道 全做对的奖励一个笑脸。 书写认真的奖励两个笑脸。 快乐体验 我来填空： 格罗培斯从事建筑研究( )多年，攻克过（ ）建筑方面的难题，然而建筑学中（ ）的一点------- （ ）却让他大伤脑筋。 我来补充句子： ①（ ）的汽车（ ）奔驰。 ②1971年，（ ）的路径设计被评为（ ）最佳设计。 自我评价： 优秀 良好 一般 家长评价： 优秀 良好 一般 快乐拓展 1、你知道课文插图中的白雪公主和七个小矮人与迪斯尼乐园有什么关系吗？请查找一下有关迪斯尼乐园的资料，相信你会找到答案。 你写一句保护益鸟的广告语： 自己认为满意的得两颗星，基本满意的得一颗星。 真情寄语 四年级语文下册第6课《最佳路径》作业 设计人：赵玉美 四年级语文下册第6课《最佳路径》作业 作业类别 作业内容 作业评价 开心回首 同学们，通过这一课的学习，你又有什么新的收获，向家长汇报一下好吗？ 家长满意的画一个五角星 快乐应用 1、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。4分  ①鲜为人知：A、新鲜　　B、鲜 美　 C、鲜明? 　　D、少???　　　　　　　　　　　　 （????） ②漫山遍野：A、水满外溢?B、到处都是?　 C、不受约束?D、广阔 　　　　　 （????） ③微不足道：A、细小轻微?B、计量单位? C、精深奥妙?　D、衰落　　　　　　　　 （????） 2、《最佳路径》告诉我们，法国南部葡萄的做法使格罗培斯得到启发，设计出迪斯尼乐园的最佳路径。 设计者：赵玉美