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四年级语文第七单元测试题 姓名 成绩 第一部分：基础知识与积累运用（37分） 我会拼，我会写。（5分） mó fàn chǎo rǎng ch?ng chǔ xiōng huái shān diào （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”，你一定行。（4） 冒昧（mēi mai） 惬意（qia qià） 洗漱（shù sù） 铿锵（qiāng jiāng） 我知道要先比一比，再组词。（5分） 存（ ） 屈（ ） 燥（ ） 删（ ） 篇（ ） 荐（ ） 崛（ ） 操（ ） 册（ ） 编（ ） 四、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。（8分） 灯（ ）酒（ ） （ ）（ ）非凡 耀武（ ）（ ） 风（ ）日（ ） （ ）（ ）匪浅 形（ ）影（ ） 我还能写两个四字词语： 五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（3分） 博：①多，丰富 ②宽广 ③取得 １、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（ ） ２、我国地大物博，物产丰富。（ ） ３、叶圣陶老先生知识渊博。（ ） 浓：①稠 ②颜色深 ③程度深 1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（ ） 2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（ ） 3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（ ） 六、加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。（4分） 1、（ ）广场上坐满了（ ）观众。 2、（ ）市场上摆满了（ ）蔬菜。 七、把下列句子补充完整。（8分） １、有志者 。 ２、 ，慌于嬉； ，毁于随。 ３、莫以 ，莫以 。 ４、尺有所短， 。 ５、盛年不重来， 。及时当勉励， 。 第二部分：阅读积累与运用（33分） 阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（18分） 叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chēng chan）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（mó mú）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前那片爬山虎总是那么绿着。 1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。（2分） 2、在第二自然段中找出一对近义词。（ ）——（ ）（2分） 3、用“～～”划出一个比喻句。这句话把 比作 。（3分） 4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。（4分） 5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指 ，意义非凡的原因是 。（3分） 6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（ ）（2分） ①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。 ②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。 二、阅读《华罗庚》，回答问题。 （15分） 那是在北京召开数学研究会的时候。 有一天，著名的数学家华罗庚收到了一