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向与会的各位同仁问好！   从经验到能力：培养社会性品质的基本途径   宜都市教研室 赵小燕 品德课教学的总体教学目标，就是要培养学生良好的社会性品质。品德课实际上是为儿童少年做人打基础的课程.怎么打基础?主要是积累经验，丰富情感，建立态度，形成相应的能力。一言以蔽之。品德学科必须体现为学生适应当下生活作指导，为未来社会生活做准备的基本功能。 因此，不少专家直接称我们的品德课叫做“经验课程”。我们经常讲，要让学生一课一得，品德课学生得什么，我以为就是“经验”。 下面从三个方面来和大家交流 一、走近生活：感悟和生成经验 二、聚焦主题：建构和内化经验 三、联系实际，把经验转化为能力 其实，品德课堂要提供给学生的主要是“学会做人，学会做事，学会学习”的经验。“经验” 包括直接经验和间接经验、感性认识和理性认识。 课改以来，一直在倡导教学走近（进 ）生活，强调回归生活。可是对于走近生活的目的和意义，我们不一定有更深一层的思考。我的理解如下—— 1、走近生活就是走近经验； 2、教学内容生活化就是要让生活经验成为教学内容； 3、要让课堂学习过程变为学生感悟和生成经验的过程。 我们来看一则《