基因的本质单元测试题.docVIP

《基因的本质》单元测试题 一、选择题（每题6分，共60分） 1．有关格里菲思的肺炎双球菌的转化实验，下列说法不正确的是 A．实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分 B．该实验证明了DNA是转化因子 C．转化形成的S型细菌的翻译过程是在核糖体中进行的 D．R型细菌被转化的这种现象属于可遗传变异的基因重组 2．（2011·苏、锡、常、镇四市二模）下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此的有关叙述正确的是A．选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA B．被35S标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中直接获得的 C．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分离 D．在新形成的噬菌体中没有检测到35S，说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质 1928 格里菲思 发现非致命的R型肺炎双球菌与死亡的致命的S型肺炎双球菌一起培育后，R型细菌转化为S型，且该特征可以遗传 1944 埃弗里 取一份S型细菌的提取物做以下处理：①毁坏其蛋白质，与非致命的R型细菌一起培育，再测试所得细菌的致命性；②毁坏其蛋白质及RNA，与非致命的R型细菌一起培育，再测试所得细菌的致命性；③毁坏其蛋白质、RNA及DNA，与非致命的R型细菌一起培育，再测试所得细菌的致命性 1953 沃森和克里克 确定DNA的分子结构 （1）根据格里菲思的实验，能得出的实验结论是______________________________。 （2）根据你的生物学知识，可以预测埃弗里的实验中，处理①与处理②的结果是__________，处理③的结果是______________________________。 （3）通过埃弗里的实验，得出的结论是________________________________________。 （4）根据沃森和克里克提出的DNA分子结构模型，分析在生物进化过程中为什么选择了DNA作为遗传物质? __________________________________________________。 DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题： （1）组成DNA的基本单位是［　　］_________。 （2）图中1、2、6的名称依次为1_________；2　_________；6_________。 （3）图中8示意的是________________。在双链DNA分子中嘌呤与嘧啶之间的数量关系可表示为_________。 （4）由于解旋酶的作用使［　　］_________断裂，两条扭成螺旋的双链解开，若4是胞嘧啶，则3是___________________。 （5）上述DNA分子彻底水解得到的产物是（　　） A．脱氧核糖、核糖和磷酸 B．脱氧核糖、碱基和磷酸 C．核糖、碱基和磷酸 D．核糖核苷酸、碱基和磷酸 （6）基因D与d的根本区别是（　　） A．基因D能控制显性性状，基因d能控制隐性性状 B．基因D、基因d所含的脱氧核苷酸种类不同 C．4种脱氧核苷酸的排列顺序不同 D．在染色体上的位置不同 （7）如下图，两个脱氧核苷酸之间靠氢键相连，其中正确的是（　　） （8）从生物“适应的相对性”、“基因突变的低频性”可见DNA作为遗传物质其分子结构具有___________性。 【附加题】请回答下列问题： （1）步骤___________是将S型菌加热杀死。 （2）S型菌的DNA双链片段与A细胞膜表面的相关DNA结合蛋白结合，其中一条链在___________酶的作用下水解，另一条链与感受态特异蛋白结合进入R型菌细胞内。 （3）完成步骤④需要___________酶和___________酶，实现了______________________。 （4）C细胞经DNA复制和细胞分裂后，产生大量的_______型菌，导致小鼠患败血症死亡。这说明______________________得到了表达。 （5）肺炎双球菌的转化实验说明了，通过DNA可以实现细菌间____________的转移。 （6）以后科学家在不同物种之间的相关实验，说明生物界基因基本机制是相同的，一种生物的基因表达系统能够识别另一种生物所携带的遗传信息，并可在适当条件下加以表达。性状的表达需经过___________和___________的过程。 【参考答案】 一、1．B（S型细菌的菌体有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落表面光滑，R型细菌的菌体没有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落表面粗糙；该实验没有把DNA和其他成分分开单独观察各自的作用，因此不能证明DNA就是转化因子。） 2．A（噬菌体噬菌体噬菌体搅拌和离心实验中采用搅拌和离心等手段（1）死亡的S型细菌中存在某种遗传（转化）因子 （2）培育的R型细菌变成S