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- 2017-06-11 发布于北京
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提高班?有理数的巧算
有理数运算是中学数学中一切运算的基础.它要求同学们在理解有理数的有关概念、法则的基础上,能根据法则、公式等正确、迅速地进行运算.不仅如此,还要善于根据题目条件,将推理与计算相结合,灵活巧妙地选择合理的简捷的算法解决问题,从而提高运算能力,发展思维的敏捷性与灵活性.
1
211555+445×789+555×789+211×445.
在数1,2,3,…,1998前添符号“+”和“-”,并依次运算,所得可能的最小非负数是多少?
2.用字母表示数
我们先来计算(100+2)×(100-2)的值:
这是一个对具体数的运算,若用字母a代换100,用字母b代换2,上述运算过
程变为(a+b)(a-b)=___________
于是我们得到了一个重要的计算公式____________________________
这个公式叫___________公式,以后应用这个公式计算时,不必重复公式的证明
过程,可直接利用该公式计算.
练习1 计算 103×97×10 009的值. 练习2 计算:
练习3 计算:(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)(232+1).
练习4 计算:
.
3.观察算式找规律
20名学生的数学期末考试成绩如下,请计算他们的总分与平均分.
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