献给孩子的爱.PDFVIP

第３０卷第２期 镇 江 高 专 学 报 Ｖｏｌ．３０　Ｎｏ．２ ２０１７年４月 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＺｈｅｎｊｉａｎｇＣｏｌｌｅｇｅ Ａｐｒ．，２０１７ 献给孩子的爱 ———论泰德 ·休斯儿童诗的创作观 吴庆宏 （江苏大学外国语学院，江苏镇江　２１２０１３） 摘　要：英国桂冠诗人泰德 ·休斯十分关注儿童文学的作用，他的儿童诗创作坚持从儿童教育的目的出发，以儿童 的视角审视身边的人和物，并根据儿童的审美特点描绘丰富多彩的世界。他的儿童诗代表了他献给孩子们的爱， 充满了童心和童趣，有一种独特的魅力。 关键词：泰德 ·休斯；儿童诗；儿童教育；儿童审美 中图分类号：Ｉ１０６．２　　　　　　文献标志码：Ａ　　　　　　　文章编号：１００８－８１４８（２０１７）０２－００１０－０３　 　　英国桂冠诗人泰德 ·休斯 （ＴｅｄＨｕｇｈｅｓ， 迷于呆板的娱乐，缺乏想象，这使他更坚定了从事儿 １９３０—１９９８）一生著作等身，获奖无数，而其中有一 童文学创作的决心。虽然他已因第一本成人诗集 半是儿童文学作品，包括儿童故事、小说、戏剧和诗 《雨中鹰》而一举成名，却仍然想把儿童文学列为自 歌，所以他也被视为当今英国最重要的儿童文学作 己的一个重要创作领域。他在给哥哥的信中写道： 家。２００５年１０月，英国著名的费伯—费伯独立出 “我希望能创造出一本经典，包含５０００则儿童故 版公司把他的２５０多首儿童诗收录到一起，出版了 事。为此，我在过去的６年里读了几万则童话和动 《泰德 ·休斯：儿童诗集》。２００８年，该书获得美国 物故事，打算把我读过的故事里的情境和人物引入 银行街教育学院年度最佳儿童图书奖。休斯的儿童 到我的作品中。如果我真能做到这一点，我的书会 诗创作之所以如此成功，是因为他从艺术对儿童的 成为经典。对那些绝望的家长来说，这是非常有意 教育功能出发，站在儿童本位的立场，根据儿童审美 义的事情。虽然目前存在无数的儿童读物，但大多 的特点进行创作，以自己的独特生活体验和文化底 数都很糟糕，各不相同，很少有让人愿意读第二遍 蕴，对儿童诗的本质和最佳表达方式进行了自觉的 的，以致父母们不知道该买什么，他们只能东一本西 ［１］ 探索。 一本地凑。” １９５９年，休斯在给哥哥的另一封信中更为明确 １　创作目的：从儿童教育出发 地写道：“具有想象力的故事可以塑造和激活人的 　　早在１９５６年，泰德 ·休斯就迷上了儿童文学创 内心世界，留驻于人的心田，成为孩子生活的思想。 作。那时，他正和发妻———后来成为美国著名自白 缺少了这样的内心世界，孩子们只能对他们所处的 派诗人的西尔维亚 ·普拉斯在西班牙蜜月旅行。普 环境作机械的反思和回应，而这就使他们如同被切 拉斯在给友人的信中提及：“昨天，泰德给我念了他 除了部分大脑的智障者———生活对他们而言会变得 刚写好的三则新寓言，都是他打算写的有关动物形 没有多少意义和乐趣。因此，英美的年轻一代会感 成的那本书的内容……我非常希望他这本书能成为 到令人难以置信的无聊和精神空虚。教育的全部目 儿童文学的经典。就连在我写信的这会儿，泰德还 的，除了让孩子机械地学习某种必需的技能外，主要 ［１］