女神高考名著附加题.docVIP

高考名著《女神》检测题 一、填空题（每空1分，共20分） 1、郭沫若的代表作《女神》是中国1921年8月，全诗共三辑，第一辑是三部以古代传说或历史为题材的 ： 、《湘累》、 ，这是中国现代文学史上最早的诗剧。主要是歌颂反抗专制独裁，创造民主和平的“女神”这一圣洁形象。第二辑共收入郭沫若写于“五四”高潮中的诗歌30首，写得雄深豪放，气度不凡。最有代表性，最有影响，最能体现“五四”时代精神。其中 、 、 、 第三辑收23首作品，大多是 。包括诗人最初的试笔及五四之后的作品。诗人受外国诗人 的影响，诗作表现出一种恬淡清晰的格调。 2、《女神之再生》是郭沫若的重要作品之一：前面题写了《浮士德》的诗句：“永恒之女性，领导我们走。”郭沫若心中的女神是 的化身，在堆满男性残骸的世界上，女神创造出新的太阳，因此，女神又成为 的象征。 3、 一诗，唱出了“眷念祖国的情绪”，感人至深。诗人以透过象，显示他的那颗爱国赤心，喻出了对祖国的热烈程度；通过煤的燃烧，把光和热带给人间的情景，喻出了诗人望为祖国献身的的决心；该诗巧妙的比喻，把爱国主义激情表达得既诚挚、热烈，又委婉、细腻，收到了极好的艺术效果。 4、作为开篇的以古代神话传说为题材，借 的故事，象征着 ，在“凤凰”这一艺术形象身上，体现了诗人与祖国的同一命运，成了五四时代精神的号角。 5、最突出地反映了诗人的自我意识的诗篇是，在“能够感受到“五四”个性解放给中国青年带来的巨大鼓舞，他们充满生命的饥渴，同时又感形象，它那种气势磅礴的不可遏止的激情，体现了人民大众的意志和力量。 二、判断题（每空2分，共20分） 1．在《辍了课的第一点钟里》郭沫若称老师为“我的恩人”。（ ） 2．《女神》是郭沫若的第一部新诗集，也是“五四”运动以后影响最大的一部诗集，更是中国新诗发展史上的第一座里程碑。诗集在文学史上有着突出的贡献，是其大胆移植，探索自由诗体，开创新文学诗坛现实主义创作源头，唱出了反帝反封建的时代强音，开辟了新文学的途径。（ ） 3．“凰歌”中，诗人以屈原《天问》式的倔强而深刻怀疑的调子，对那个“冷酷如铁”“黑暗如漆”“腥秽如血”的“茫茫宇宙”，亦即封建军阀统治下的黑暗中国，提出了强烈的怀疑和否定。（ ） 4.《女神》表达了“五四”狂飙时代改造旧世界、冲击封建樊篱的要求以及诗人对祖国的深情热爱和对美好明天的憧憬；也为我们呈现了一个迸发出强烈的个性自觉意识的抒情主人公形象。（ ） 5．《女神之再生》中，颛顼与共工之战中，颛顼强迫党徒用头颅撞断不周山天柱，两军同归于尽。（ ） 第1页 到生命力的涌动；他们在自己的生命力的流泻中感到狂喜和惊异。这是一个 6．郭沫若诗集《女神》的艺术特色主要有：理想化的自我形象，叛逆追求的化身；借助神话传说和历史故事，寄托诗人理想，体现时代精神；火山爆发式的激情，狂涛巨浪般的气势；丰富的想象，奇丽的色彩；形式的大胆革新和新颖多姿，吸收古典诗歌和外国诗歌的营养，铸成具有民族特色和个人风格的自由体诗，开拓了一代诗风。（ ） 7．《女神》的艺术风格是多样化的统一。激情如闪电惊雷，火山喷发；柔情如清风明月，涓涓流泉。而《女神》中的代表诗篇《天狗》的艺术风格当属于后者。（ ） 8．《女神》运用神话题材、诗剧体裁、象征手法反映现实。其中，《女神之再生》象征着当时中国的南北战争。诗人说过：“共工象征北方，颛顼象征南方，想在这两者之外建设一个第三中国——美的中国。”（ ） 9．《女神》中也有对自然景色的描绘，但是它与古代诗人笔下的静谧田园景色是不同的，有着独特的境界和情趣。（ ） 10．《凤凰涅槃》中，凤凰自焚重生的传说，隐喻了“五四”青年毁弃旧我、重塑新我的精神，表现出一种与旧世界彻底决裂，与一切共同毁灭的决心和气概。（ ） 三、选择题（每小题5分，共30分） 1、 下列对郭沫若及其作品的表述不正确的两项是（ ）（ ）（5分） A. 郭沫若于1913年底到日本留学，这期间，他的兴趣逐渐移到文学上来，阅读了泰戈尔、歌德、席勒、海涅、雪莱、惠特曼等人的文学作品，以及斯宾诺莎等人的哲学著作，深受浪漫主义文学和泛神论思想的影响。 B. 郭沫若于1921年与成仿吾、鲁迅等在日本东京发起成立创造社，创办《创造季刊》等。1923年毕业回国，参加编辑《创造周报》、《创造日》等。 C. 郭沫若于1929年初写了《漂流三部曲》等小说，并出版诗集《星空》《原野》《前茅》《恢复》等作品。 D．郭沫若在哲学、社会科学的许多领域，包括文学、艺术、历史学、考古学、甲骨文、金文研究，以及翻译介绍马克思主义理论著作和外国进步文艺等方面，都有重要建树。 E. 中华人民共和国成立后，继续进行文艺创作，著有历史剧《蔡文姬》、《武则天》，诗集《新华颂》、《百花齐放》、《骆驼集》，文艺论著《读（随园诗话）札记》，《李白与杜甫》等。