学雷锋主题活动策划书.docVIP

“吹响学雷锋集结号---将爱送进社区” 系列活动策划书 活动背景:2012年是雷锋同志逝世50周年是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，—社会工作专业知识，彰显社会工作的魅力，提高社会工作专业知名度及社会影响力，促进学校与社区的合作。 活动主题： 践行“雷锋精神”，彰显社会工作专业魅力 活动时间：活动地点：活动前的考察1、目的地：　、将我们的方案和交谈，、活动流程：（一）前期准备：1、、由，并对其分组，确定小组长、由进行（二）宣传准备： 　　1、负责的组织工作　　2、，网络的形式宣传次活动。 　　3、负责写新闻稿现场照相。 　　4、负责做活动资料的收集。 5、后期宣传：写新闻稿校网宣传，宣传①、板报宣传：在社区宣传板报栏上连续做关于“学雷锋”为主题的内容； ②、分发传单：向社区居民发放印有的传单③、网络宣传：在社区网络上进行“学雷锋”事迹的宣传。 3、活动时间：2012年4月18日 4、活动意义：①、本次讲座在社区活动室展开，以讲坛的形式进行； ②、讲座主要以雷锋的先进事迹为主题； ③、讲解雷锋的基本知识，随后进行关于雷锋的知识问答竞赛，并准备相应的小礼物送给抢答正确者； 知识竞答主要涉及以下内容： 雷锋原名是：雷振兴雷锋出生日期：1940年12月18日 雷锋是哪里的人；湖南省望城县简家塘村 雷锋一生十分贫苦，几岁成为孤儿：不到7岁 雷锋多少岁殉职：22岁 雷锋是怎么殉职：被方林秆子砸到头部 学雷锋是哪天：3月5日 有哪些歌曲是传诵雷锋的——《学习雷锋好榜样》 《接过雷锋的枪》 《千万个雷锋在成长》 《做一颗永不生绣的螺丝钉》 雷锋什么时候入党：1960年11月8日 ④、引用“年度感动中国十大人物”，评当代雷锋精神。 3、活动时间：2012年4月21日 4、活动：①、绿化、卫生：进行植绿护绿活动；进行社区清洁大扫除和花草树木的修剪与浇水；为孤寡老人或空巢老人打扫房间等②、尊老爱幼：与孤寡或空巢老人进行聊，了解他们的内心世界，聆听他们的心声，同时建立一对一方式，经常保持与老人的联系，及时了解他们的现状根据需要成立”夕阳红“服务队，为社区老人提供在社区幼儿园开展有利于小朋友健康成长的活动，来丰富幼儿园的文化生活。③、宣传、咨询：通过海报和现场讲解形式来解答和宣传一些社区区民常识（如消费者维权、科普知识和网络知识科普文化、卫生保健知识等）同时可以根据需要，为区民的生活提供小咨询，组织开展青少年德育知识教育等。活动意义：①：身心成长小组 理念： 性格是个体对现实具有评价意义的，稳定的态度和习惯化了的行为方式。性格是个性中比较稳定的，独特的，起核心作用的心理特征。 人的性格多种多样，有内向的性格，有开朗的性格，有坚强的性格。在小组我们要运用小组的形式，改变或者完善小组成员的性格，使其能够更好的成长。 首先，弗洛伊德认为，人的性格结构由本我、自我、超我组成。本我是最原始的潜意识结构部分，是与生俱来的，本我寻求快乐。自我是个体出生后，从本我中逐渐分化出来的，自我是意识的结构部分，自我追求现实。超我即道德化了的自我，超我衡量是非善恶。在小组活动中我们就要压制成员们的本我，发现成员们的自我，强化成员们的超我。让他们有自我管束能力。例如：自卑。在活动中要成员认识到自己有这种不好的性格，然后通过一些小组活动，锻炼成员的胆量，树立成员的自信，让成员的超我发挥作用，克服自卑心理，达到和其他成员顺利沟通交流的目的。 其次，在小组活动中，运用行为主义学习理论，借鉴斯金纳的性格理论，通过正强化和负强化达到发展小组成员性格的目的。例如：刻薄的性格。在活动中如果成员通过语言肢体表现出对其他成员的刻薄，那么就惩罚该成员给小组成员讲个有意义的故事。讲完故事后每个成员再对这个成员表示感谢，感谢他为我们讲故事。 最后，在活动中，社工要起到一个积极引导的作用，尽可能多的采用用正面强化的方式。社工还要有一种模仿示范，让成员们可以学习，从而引导成员们理解什么是正确的性格。 目标及目的： 目标：改善成员的性格，以树立成员的自信，提高成员的自尊心。 目的： 1 、让成员认识性格，从而引导他们留意自己的性格及情绪变化对周围的人的影响。 2 、学习改善性格的技巧，令成员再学习中感受到自尊心的提高。 小组工作对象：社区10周岁---22周岁的青少年 小组成员人数：7—10人（包括一名社工、一名社工助理、5---8位组员） 每节活动计划 地点 目标 内容 所需物资 第一次活动 社区活动室 1让成员在小组中放松， 2认识小组成员，让成员初步认识、了解其他成员， 3订立小组