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阅读?成长 宁阳实验高中2011级（6）班 孟潇慧 轻轻翻开一本书，细细浏览，在袅袅墨香中掩卷深思，我喜欢这种境界。阅读不仅能丰富我的知识，开阔我的视野，更能增长我的智慧，陶冶我的情操。虽然，在流行电脑游戏的今天，没几个人愿意把自己的大好青春埋在书堆中，让年华在灯下慢慢逝去，但我还是要感谢阅读，它让我看到了一个浩瀚的精神世界。 “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“了却君王天下事，赢得生前身后名。”同样的报国豪情，却有不同的千古名句。虽说我没有这种为国捐躯的勇气，但我也禁不住被这些毅然舍生取义的壮士们感染。是阅读，让我穿越时空，看到了一个又一个的英雄壮举，懂得了什么是“忠”，什么是“义”。 “一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”“明月几时有？把酒问青天。”一杯酒，一首歌。有惆怅，有相思，有离惜。我突然明白，一杯酒也许就是一种寄托，一首诗也许就是一种心境。阅读，让我走进了文人善感的心灵。 记得很小的时候，就会看一些“童话”、“十万个为什么”，后来上学了还会去读“作文选”。好像每天在做的事就是看书、看书，与书中的人物一起悲，一起喜，而忘记了我只是在看一本书。然而，不知道从什么时候开始，我买的书越来越少，而这些越来越少的书中多出了一类叫“参考书”的书。不断有人告诉我：“你上初中了，你要中考了，你上高中了，你要高考了……你怎么还有时间看闲书呢？”“呀，我怎么还有时间呢？”就算我真的很想看书，却似乎永远不被允许，我一直想不通，为什么看“非参考书”成了一种奢侈？每次忍不住拿起一本，总会觉得翻动书页的时间像是偷来的一样，让我产生了一种强烈的负罪感。好像别人在为我着急，我却用宝贵的时间看“闲书”。就这样，我的生活远离了小说，远离了名著，更远离了童话。 现在真的很怀念，怀念王子与公主的故事，怀念哈利波特的魔法，怀念五千年的传说。我也真的很希望，高中之后，多年之后，或是“多少你”之后，我还可以在阳光灿烂的日子里，因为一本书而忘记一切。希望那时候，我还有曾经的心情，用曾经的阅读，去完成现在的梦。 （指导教师 桑国胜） 读书伴我成长 宁阳实验高中2010级（2）班 马涛 问渠那得清如许，为有源头活水来。 ——题记 我生在一个小村庄，爸爸常年在外奔波，妈妈务农。印象中，勤奋朴实的我，小时候接触的书除了课本就是学习资料，所以严格地说，我的读书生涯是从高中开始的。“五湖四海”的朋友同聚在知识的殿堂，相互间的沟通与交流，老师的指导与推荐，让我嗜书如阳光。 高中生活虽然紧张而忙碌，可我自有我的快乐。爱读书的人拿来了《穆斯林葬礼》《平凡的世界》，还有《飘》《简爱》《呼啸山庄》，我就利用一切可用的时间慢慢品味。印象最深的还是溜到寝室楼高层楼梯上读他们，楼道静静的，有一些灰尘，只有我一个人，耳畔飘着学校广播站时远时近的乐曲，心中刻下了这样的诗句“不仅爱你伟岸的身躯，而且爱你坚持的位置，脚下的土地”，并且坚信有柴可夫斯基与梅克夫人似的爱情。 寒暑假，是我最向往的。当农人在阴凉里聊天时，当家人在有冷气的屋子里看电视时，当朋友在山溪间嬉戏时，我却坐在窗前，任汗水浸透衣服，沉浸在《红楼梦》的世界里，觉得自己就像林黛玉，无依无靠，却孤高自傲，而宝钗的大方得体，与世推移的处世方式才是我该学习的，毕竟我们都活在人间，而非天上，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”说的就是这个道理。 高一阅读课上，老师推荐了一本房善朝的《要做就做最好，不做就拉倒》，看后收益很大。我一直很努力地学习，可失败却如影随形。我对此束手无策，不知怎么办。而房老师的追问：“梦想是什么？为达到目标你要做些什么？为做到小目标又需要做什么”？让我明白，原来摆在面前的问题并不难，关键是面对困难要有计划地不懈地行动，我一下子有了“柳暗花明又一村”的豁然开朗。 老师还建议读书要摘录，好书要分享。同学们汇集了《疯狂阅读》高中版、《满分作文》素材集锦、《散文诗》《杂文选刊》等适合学生的书，在浏览中我找到了 “中国达人”“时尚中国”“东方时空”这些栏目，也知道了《老男孩》《克莱姆夫妇》《当幸福来敲门》这些电影，记住了俞敏洪、史玉柱、李想、丁磊、郭明义、刘伟这些名字。以此为辐射的拓展阅读中，我形成了关注世界、关注中国、关注人生、关注思想的习惯。 在与书相伴的日子里，我越来越真切地感受到自己的存在，世界的存在；明白了物质世界的重要，精神家园的可贵；理解了“走出去”的道理，“尽信书则不如无书”的含义。 我从书中读出了乐趣，阅读伴我成长，快乐地成长。 （指导教师 杜超） 读书伴我成长 宁阳实验高中2011级（5）班李佩姗 书籍是人类进步的阶梯. ——题记 书是一首诗,细细体会,总有哲理;书是一坛老酒,慢慢品尝,总有醇