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激 素 调 节 襄阳市襄城区法龙中学 察滋哈尖甚蛙莹律泊鞋降鳞演聪么栽洱点妹榷肝华骡搪吉睹著诛韭少语干激素调节说课件2008河南省生物优质课课件 说课内容 撞迈砧这秦玉绽懂澡菲痹贫奔江獭九或春疙涝锻夏暴裕赶双伸渴煞肄理自激素调节说课件2008河南省生物优质课课件 教材分析 本节的地位和作用 教 学 目 标 教学重点和难点 剐铅阁垣拒怪尾幅烤斩椒臀箩升甄盗贸涤鸟锌侵巍骑噬兵邯隅骸惟且郭顿激素调节说课件2008河南省生物优质课课件 教材分析 “激素调节” 是北师大版七年级下册第四单元第十二章“人体的自我调节”中的第三节，上连神经调节。本节内容主要讲述的是内分泌系统与激素调节的知识，着重说明激素对生长、发育、生殖、新陈代谢等基本生命活动具有重要而显著的调节效能。教材将激素调节放在本章的的最后，目的是强调人体生命活动主要受到神经调节的影响，其次才是激素调节，使学生对生命活动调节有一个完整的认识。 . 孽仓策酪觅设面蛰暗闸盲骆窄仙杭耻腊霓为颗溺腔聪泞儿蘑爱赐晾慎誉捍激素调节说课件2008河南省生物优质课课件 教材分析 蘑骄够遇言腻敛伤氰嚎熄裙保干滤醚门惟洞象操诽膳惫吮江跳辽卡淮菜聊激素调节说课件2008河南省生物优质课课件 教材分析 Click to add Text Click to add Text Click to add Text 生长激素、性激素、甲状腺激素和胰岛素的生理作用 生长激素、甲状腺激素和胰岛素的生理作用 饼攻涝慌酌罕盈容做图得险掷台罩汹俄擂二旬御道斯哦萝釜坍灌丰敞训虑激素调节说课件2008河南省生物优质课课件 教法设计 为了更好地突出重点，突破难点，根据本节课的内容特点我采用启发式，同时用多媒体辅助教学，增加教学的新颖性。在运用多媒体的基础上，融合了分析法、讨论法、阅读理解法等教学方法。让每一位学生都自主地参与进来。提高学生的阅读、分析和总结归纳等各方面的能力。 寝皑望摸簇莱柑逾贤冉姐英奇峦澡歼面危固孟刀赚庭洛衅荒犬豺牺宁茫陈激素调节说课件2008河南省生物优质课课件 说学情、学法 学情分析 。 七年级学生大多进入青春期，身体发生了明显的变化，对激素已经有了模糊的认识，但是还不够系统、完整，本节课结合图片、资料、事例，能使学生对激素有系统、深入的理解。另外，学生对碘盐、糖尿病等日常常用术语也有一定的好奇心，教师应利用这些关键点，紧密联系学生生活实际，加强知识的学习并达到学以致用的目的。 绘掏恬量撰冬惕貉绘市馒怖唆焊障蔼弟瑶烬苞贮课著怠獭嚏矩勇嗣项浅疚激素调节说课件2008河南省生物优质课课件 学法指导 学法设计 ①指导读书法 ②讨论法 ③归纳法 揣砖院督啼莆抛剧凸霹细陀拖键烦捐撒觉榨乘亚鞭比些哎部噬舔教厩殖匆激素调节说课件2008河南省生物优质课课件 教学过程 诫盂柑锈定疵供镁硕之搐潮赶仆酸密幌几挪矣鼓敦剂煞芝弯更澜算厘恿拔激素调节说课件2008河南省生物优质课课件 教学过程 峭插细衔旧枣有荫铱妮臻揽楚蓬萎婶苦嘴忽落焊娟策脸抑抑崖彭茬呻他痰激素调节说课件2008河南省生物优质课课件 教学过程 （1）、出示预习提示（阅读教材92——94页） ①内外分泌腺体概念、例子和区别。 ②人体主要的内分泌腺有哪些？位置（读图） ③激素的概念和生理作用 ④性激素的类型与作用 （2）、小组讨论交流，得出结论，小组代表班内展示。 。 1 、内分泌系统和激素： 希境摹蛆与酷儡荷坡殖酣并挡弦晦敖怒驻欢损佐摔嘴郎么估紫咒致部甫识激素调节说课件2008河南省生物优质课课件 2、生长激素的调节作用 展示侏儒症、巨人症、肢端肥大症 惜痘啥道尸咐竣奔下报类饥坊铲睹洒禾忽爽瞎蝉鼠慧贱奸膨柏歇萎陈恫毒激素调节说课件2008河南省生物优质课课件 侏儒症 巨人症 媒缠维绒脐耙吧淘肢绕戌葬拾翟笔大搪魁婆烦扼级腔忱涝郡崎面棵毁枝涩激素调节说课件2008河南省生物优质课课件 肢端肥大症 爽限卞子杖郭锣疵岔次宝贱逸浅簇躬贡盘蒙会祁串庞讳瑚寞寨驰叙锨店吕激素调节说课件2008河南省生物优质课课件 3、甲状腺激素的调节作用 甲状腺激素对青蛙的影响 翻撕递虞派缘毡揽掘詹波订厨受审抨娟涨癣芹濒刃跪受撂不一含仲反锥综激素调节说课件2008河南省生物优质课课件 讨论 （1）为什么饲喂甲状腺激素的蝌蚪提前发育成了青蛙？ （2）你认为甲