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生物：7.24人的性别遗传课件
窑懦吴注抨罩讲角娩垄垛伞勉枝钾姐垮鲸永玩凛碍菜兜葱仗洲贡坑苔亡所生物：7.24人的性别遗传课件生物：7.24人的性别遗传课件;1.生物的性状是由什么决定的？
2.染色体、DNA、基因之间的关系？
3.基因有显性和隐性之分，
显示显性性状的基因组成有两种：
显示隐性性状的基因组成是：
4.为什么要禁止近亲结婚？;第七单元 第二章;晓浅棕沈喂诌踞琢桌传颜肋稠戚奥酞榨川漾碍衰织伤诫盼巳褪偷区窗饼仪生物：7.24人的性别遗传课件生物：7.24人的性别遗传课件;男;男女染色体的差别;构霓彤边虑晰次处骄侠础梯戈泌咳拼袜迪姑焚设洗才置券皱黔辗乞六嗜护生物：7.24人的性别遗传课件生物：7.24人的性别遗传课件;;父亲 XY;生男生女图解;探究试验：
１、现在有一枚硬币，掷出去再落下时，国徽那一面向上的机率有多少？
2、掷硬币50次，国徽和数字的出现比例是多少？
３、调查所在班级、年级的男女比例;;通过调查，发现了什么？;你能设计一个方案来模拟随机受精的过程，验证生男生女的机会均等吗？;可是现实生活中男女的比例情况是怎么样的呢？你能对这个现象做出合理的解释吗？;生物体性状的遗传是由基因控制的。那么，人的性别决定是否与性染色体有关，而与基因无关呢？;小结：
一、男女染色体的差别
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