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- 2017-06-11 发布于北京
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一、学习目标
1、学会拼读汉语拼音字母表中的韵母。
2、认识声调符号,在教师指导下正确认读和拼写带调的韵母。
二、重点、难点
1、教学重点:韵母发音方法及a o e i u ü的发音和韵母带调读。
2、教学难点:e的发音及韵母的第二声和第三声的区分。
复韵母的拼读,前鼻韵后鼻韵的区分。
三、教学内容
【我会读韵母】
单韵母:
a:读“a”时,嘴巴自然张大,舌头朝下,是大口“a”。
小嘴张大a、 a、 a ,医生帮我大检查。
给a加上声调:ā á à
我会加声调:妈妈m(a) 麻烦m(a) 小马m(a) 骂人m(a)
o: 读“o”时,嘴巴是圆圆的,舌头向后缩,是圆口“o”。
嘴巴圆圆o 、o、 o ,见到朋友握握手。
大公鸡在唱歌,o 、o、 o
给o加上声调:ō ó ò
我会加声调:狗窝w(o) 我是谁w(o) 握手w(o)
e:白鹅游水e、e、e。 嘴巴扁扁e、e、e。
给e加上声调:ē é ě è
我会注拼音:毛毛虫口渴( )想喝( )水。
i:读“i”时,嘴角展开,牙齿对齐,也叫启齿“i”。
牙齿对齐i、i、i。 衣服挂墙i、i、i。
给i加上声调:ī í ì
我会注拼音:六一( )穿新衣( )。蚂蚁( )搬家要下雨。
u:读”u”时,嘴唇合拢突出,只留下一个小孔,所以也叫合口”u”。
火车鸣笛u、u、u。 一只乌鸦u、u、u。
给u加上声调:
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