小学三年级下册品德与社会《大家都是好朋友》教案.docVIP

一师一课教案设计 教案背景 1，面向学生： 小学三年级 2，学科：品德与社会 2，课时：1 3，学生课前准备： 1、教师自制多媒体课件。 2、关于《友谊地久天长》和《朋友的问候》的音乐。 3、学生搜集一些好朋友的照片或物品，以及古今中外表现朋友之间友好情谊的资料等。 教学课题 1、态度：通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性，学会珍视朋友之间的友谊。 2、能力：培养学生的收集、整理和运用资料的能力。 3、知识：能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的，哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊，并懂得朋友之间的友谊是建立在真诚、关爱和理解的基础之上的。 教材分析 本课教材安排了三个板块：同学之间、有了矛盾怎么办、交更多的朋友。这些内容将引导学生去学会怎样与同学相处，如何正确处理同学间的矛盾，并懂得应该交什么样的朋友，怎样去交朋友。 教学方法 教学中，充分利用教材提供的图片，让学生重现当时的情景，以局外人的角度去看待同学之间的矛盾，从而做到清醒认识，正确对待。 关于“什么样的朋友才是真正的朋友”这一问题，可通过一些具体的事例去引导学生明白。 教学过程 一、创设情境，引出主题 1、师：同学们，你们喜欢听歌吗？（生：喜欢）下面我们一起欣赏一首歌曲。【百度视频】 友谊地久天长/u70/v_NDI5NTkzMzQ.h