【2017年整理】古代与诗歌鉴赏(了解常用名词术语).pptVIP

古代诗歌鉴赏; 2004年《考试说明》对文学鉴赏的要求;一、形象; 形象的理解和分析，是诗歌鉴赏的要点。比如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城之类，都是诗歌中的形象。 例如杜牧的《山行》诗中写山中景色，有山路、人家、白云、红叶等景物，都构成了形象，且以枫林中经霜的红叶最具神韵。诗歌中的形象倾注着诗人的思想和情感，因此只有真正理解了诗歌的形象，才能深入领会诗歌的思想感情。;二、语言;三、表达技巧（Ⅰ）;三、表达技巧（Ⅱ）;四、思想内容、观点态度;古代诗歌鉴赏、评价的步骤;　 ?2、评价：运用形象的概念简要地表达你的思维 　 ;一、现实主义和浪漫主义;二、风格;; 四、意境;五、意象; 六、表达方式;（二）描写 ： 用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。 ;（三）、议论： 对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。 ; （四）、抒情： 表达作者强烈的爱憎、好恶、喜 怒、爱乐等主观感情。有直接抒情，也有间接抒情。;七、修辞手法;（二）、借代： 借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。;（三）、夸张： 对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。 ;（四）、对偶： 用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。 ;（五）、比拟： 把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。 ;（六）、排比 ： 把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。 ;（七）、设问： 先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。 ;（八）、反问： 用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。;（九）、起兴： 兴是先言他物以引起所咏之辞。 ;（十）、虚实结合：是??现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达同一样的情感。;八、表现手法;（二）、联想： 由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。 ;（三）、想象： 人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。 ;（四）、衬托 或烘托： 指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。 ;（五）、渲染 ： 对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。 ;（六）、象征： 通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。 ;;（八）、抑扬： 把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。 ;（九）、照应： 指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。 ;（十）、动静： 对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。 ;（十一）、正侧： 对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。 ;（十二）、直抒胸臆： 即景抒怀，表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。 ;（十三）、借景抒情、融情于景 ： 诗人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。 ;（十四）、托物言志：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。 ;再见